ارايه پكيج اقدام پژوهي ، گزارش تخصصي و تجربيات مدون

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

دانلود نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم نمونه طرح جابربن حيان ابتدايي جذب آب در گياهان مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد جذب آب در گياهان
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد جذب آب در گياهان
عكس جابربن حيان در مورد جذب آب در گياهان
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان جذب آب در گياهان
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

جذب آب توسط ريشه‌ها
سيستم ريشه‌اي گياهان اغلب بسيار گسترده است. ميزان گستردگي ريشه ها در زيرزمين بيش از ميزان گستردگي ساقه‌ها در هواست. تارهاي كشنده ريشه سطح ريشه‌ها را بطور قابل ملاحظه‌اي افزايش مي‌دهند. اگر مساحت تارهاي كشنده بطور جداگانه محاسبه گردد معلوم مي‌شود كه سطح تارهاي كشنده ۷/۱ برابر قسمتهاي ديگر ريشه است. در ساير گونه‌ها سطح تار كشنده ريشه بالغ بر ۸ تا ۱۲ برابر بقيه سطح ريشه گزارش شده است.

تارهاي كشنده ريشه نه تنها سطح جذب را افزايش مي‌دهند بلكه تماس نزديكي با خاك پيدا مي‌كنند و باعث خرد كردن ذرات خاك و نفوذ به داخل شكافها مي‌شوند. بيشتر جذب آب در نزديكي نوك ريشه و منطقه رشد صورت مي‌گيرد يعني در جايي كه ياخته‌هاي اپيدرمي داراي ديواره نازك هستند به تدريج كه بافت ريشه بالغ مي‌شود اپيدرم و تارهاي كشنده آن بوسيله پريدرم چوب پنبه‌اي شده غير قابل نفوذ جايگزين مي‌گردد.

افزايش جذب موثر آب
به منظور افزايش جذب موثر آب ، رشد ريشه بايد مرتبا منطقه جذب را كه بالاتر از راس رويش ريشه است بازسازي كند.

همچنين رشد ريشه براي نفوذ آن در خاك مرطوب ضروري است و اين امر در شرايط كمبود آب مي‌تواند بسيار باشد.

پس از افزودن آب به خاك ، حركات آب بيشتر به سمت پايين است و به سوي ريشه‌ها حركت نمي‌كند و تنها راهي كه دسترسي ريشه را يه آب زياد مي‌كند.

رشد و آبدوستي مثبت ريشه است كه به سوي محلهاي مرطوب و آبدار خاك رشد مي‌كند سرعت رشد ريشه زياد است و در مورد گياهان علفي اين سرعت ۱۰ ميليمتر در روز بطور عادي است.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان ابتدايي جذب آب در گياهان:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

نمونه طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيد

دانلود نمونه طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيد

ين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم طرح جشنواره جابربن حيان لكه هاي خورشيد مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد لكه هاي خورشيدي
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد لكه هاي خورشيدي
عكس جابربن حيان در مورد لكه هاي خورشيدي
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيدي
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

نحوهٔ كشف و مشخصات

لكه‌هاي خورشيدي در خورشيدگرفتگي ۱ خرداد ۱۳۹۱

قبل از سال ۱۶۱۵ ميلادي اروپاييان عقيده داشتند كه خورشيد يك كره تابناك وبي لكه باشد.

درآن سال گاليله پيك نجومي خود را چاپ كرد كه در آن وجود لكه‌هاي تاريك (لكه‌هاي خورشيدي) در سطح خورشيد را گزارش نمود.

لكه‌هاي خورشيدي پديده‌هاي شيد سپهري (سطح مريي خورشيد) مي‌باشند؛ كه از اطراف شيد سپهر تاريك تر هستند.

تاريك‌ترين قسمت يعني ناحيه مركزي تمام سايه را مي‌سازد. لكه‌هاي خورشيدي كوچك از روزنه‌هايي كه بزرگتر از سطوح تاريك معمول بين دانه‌هاي روشن هستند گسترش مي‌يابند.

اگر چه بيشتر روزنه‌ها و لكه‌هاي كوچك خيلي زود تجزيه مي‌شوند اما بعضي از آنها به لكه‌هاي واقعي عظيم تبديل مي‌گردند بزرگترين لكه تاريك داراي قطر تمام سايه ۳۰۰۰۰km و قطرهاي ناحيه نيم سايه بيشتر از دو برابر اين مقدار است.

از اين رو گاهي هنگام غروب آفتاب كه خورشيد رنگ پريده مي‌گردد مي‌توان با چشم غير مسلح هم به وجود اين لكه‌ها پي برد.

هر لكه از دو قسمت تشكيل مي‌شود. يك قسمت مركزي كه رنگ آن تيره است وديگري اطراف لكه كه رنگ آن نسبت به مركز روشن تراست.

ظهور هر لكه در سطح خورشيد موقتي است و با ايجاد و وسعت عمل آن در يك مدت زماني به تدريج محو مي‌شود.

نحوه از بين رفتن آن به اين ترتيب است كه روشني اطراف لكه، به تدريج هسته آن را احاطه كرده و به مركز نزديك مي‌شود و كاملاً منطقه تيره رنگ را نابود مي‌نمايد.

اطلاعات اضافي درباره اين طرح جشنواره جابربن حيان لكه هاي خورشيد:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيد

نمونه طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيد

نمونه طرح جابر كلاس سوم با موضوع مايعات

دانلود نمونه طرح جابر كلاس سوم با موضوع مايعات

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم طرح جشنواره جابربن حيان مايعات مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد مايعات
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد مايعات
عكس جابربن حيان در مورد مايعات
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان مايعات
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

اثر فشار
تغيير فشار ، تقريبا تاثيري بر حجم مايعات ندارد، زيرا فضاي آزاد بين مولكولهاي مايع كم است. اما با افزايش دما حجم اغلب مايعات به مقدار جزئي زياد مي‌شود و در نتيجه ، چگالي آنها كاهش مي‌يابد. با افزايش دماي مايع ، انرژي جنبشي مولكولهاي آن زياد مي‌شود و اين افزايش حركت مولكولي برخلاف نيروهاي جاذبه عمل كرده ، سبب انبساط مايع مي‌گردد. ولي انبساط در مايعات به‌مراتب كمتر از آن است كه در گازها مشاهده مي‌شود، زيرا اثر نيروي جاذبه در گازها ناچيز است.

فرايند نفوذ در مايعات
دو مايع كه در يكديگر حل مي‌شوند، وقتي به هم مي‌رسند، در يكديگر نفوذ مي‌كنند. اگر مايعي را با دقت كافي روي مايع ديگر كه چگالي بيشتر دارد بريزيم، مرز مشخصي بين آنها مشاهده مي‌كنيم. اين مرز همچنانكه مولكولهاي دو مايع در هم مي‌آميزند، بهتدريج نامشخص‌تر و پس از مدتي بكلي ناپديد مي‌شود.

فرايند نفوذ در مايعات خيلي آهسته‌تر از گازهاست. در مايعات ، چون مولكولها نسبتا به يكديگر نزديكند، تعداد برخوردهاي هر مولكول در يك فاصله زماني معين بسيار زياد است. مسافت آزاد ميانگين (يعني فاصله ميانگيني كه بين برخوردها طي مي‌شود) براي مولكول يك مايع خيلي كوتاهتر از مسافت آزاد ميانگين براي مولكول يك گاز است و از اين رو ، گازها خيلي سريعتر از مايعات نفوذ مي‌كنند.

گرانروي در مايعات
هر مايعي در برابر جريان از خود مقاومت نشان مي‌دهد. اين خصلت ، گرانروي ناميده مي‌شود يكي از روشهاي تعيين گرانروي ، اندازه‌گيري زمان لازم براي عبور مقدار معيني از مايع تحت فشار معين از داخل لوله اي نازك است. مقاومت در برابر جريان ، بيشتر به جاذبه بين مولكولها مربوط است و اندازه‌گيري گرانروي مايع تخمين ساده اي از قدرت جاذبه ها را بدست مي‌دهد.

به‌طور كلي ، با افزايش دماي معين ، توانايي نيروهاي چسبندگي براي مقابله با جنبش مولكولي كمتر شده ، در نتيجه گرانروي كاهش مي‌يابد. ولي ازدياد فشار معمولا سبب افزايش گرانروي مي‌شود.

اطلاعات اضافي درباره اين طرح جشنواره جابربن حيان مايعات:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر كلاس سوم با موضوع مايعات

نمونه طرح جابر كلاس سوم با موضوع مايعات

طرح جابر آماده كلاس ششم جذب نور در گياهان

دانلود طرح جابر آماده كلاس ششم جذب نور در گياهان

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم طرح جشنواره جابربن حيان جذب نور در گياهان مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد جذب نور در گياهان
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد جذب نور در گياهان
عكس جابربن حيان در مورد جذب نور در گياهان
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان جذب نور در گياهان
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

فتوتروپيسم (نورگرايي)

اگر گياهي را در سايه برويانيم به سمت نور تغيير جهت مي‌دهد اين پديده را در گياهان فتوتروپيسم يعني نور‌گرايي مي‌نامند. نورگرايي در ساقه مثبت است يعني ساقه به سمت نور خم مي‌شود. ريشه‌ها برخلاف ساقه يا به محرك نور پاسخ نمي‌دهند و يا نسبت به آن گرايش منفي ظاهر مي‌كنند يعني در جهت مخالف نور خم مي‌شوند. اغلب برگها نسبت به نور طوري قرار مي‌گيرند تا پرتوهاي روشنايي بطور عمودي بر آنها بتابد.

فتوپريوديسم و تشكيل گل

اثر تناوب روز و شب و يا روشنايي و تاريكي (دوره نوري) در رشد و نمو و تشكيل گل و يا پديده‌هاي ديگر مانند بيدار شدن دانه ، ريزش برگ و غيره از وجود خاصيتي در گياه ناشي مي‌شود كه آن فتوپريوديسم مي‌نامند. براي مثال در گياهان مي‌توان با تغيير مدت تابش نور در گلخانه ، گل دادن يك گياه را تسريع كرد. اين موضوع در گلكاري و باغباني اهميت فراوان دارد. به‌علاوه رويش دانه در بعضي گياهان ، توليد سبزينه و ريختن برگها در فصل پاييز به تغييرات تابش نور بستگي دارد.

تقسيم بندي گياهان از نظر حساسيت به دوره نوري

گياهان بي‌تفاوت: كه براي تشكيل گل به طول روز و شب حساسيت از خود نشان نمي‌دهند مانند بعضي از گونه‌هاي گوجه فرنگي ، گل ميمون و ميخك.

گياهان كوتاه روز: گياهاني هستند كه در روزهاي كوتاه گل مي‌دهند و اگر آنها را در معرض نور روزانه طولاني قرار دهند، گل دادنشان متوقف مي‌شود. گياهان كوتاه روز در روزهاي دراز تابستان بطور رويشي رشد مي‌كنند و تا پاييز و زمستان كه روزها كوتاه مي‌شوند گل نمي‌دهند. مانند گل داوودي.

اطلاعات اضافي درباره اين طرح جشنواره جابربن حيان جذب نور در گياهان:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر آماده كلاس ششم جذب نور در گياهان

طرح جابر آماده كلاس ششم جذب نور در گياهان

نمونه كامل طرح جابر چهارم گرفتگي ماه

دانلود نمونه كامل طرح جابر چهارم گرفتگي ماه (خسوف)

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم طرح جشنواره جابربن حيان گرفتگي ماه مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد گرفتگي ماه
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد گرفتگي ماه
عكس جابربن حيان در مورد گرفتگي ماه
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان گرفتگي ماه
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

شرايط روي دادن ماه‌گرفتگي
وقتي از بالا به دائرهالبروج بنگريم به اشتباه گمان مي‌كنيم كه ماه‌گرفتگي بايد ماهي يك بار اتفاق افتد. خطاي اين ديد وقتي آشكار مي‌شود كه از پهلو نگاه كنيم. آنگاه روشن مي‌شود كه اين سه جرم در حقيقت بر يك خط واقع نيستند. ماه در نتيجه ميل مدارش با دائرهالبروج، مي‌تواند از بالا يا پايين مخروط سايه، به فاصله‌اي كه حداكثر ۳۲٬۰۰۰ كيلومتر مي‌شود بگذرد. براي اينكه خسوف برقرار باشد بايد دو شرط مهم زير هم‌زمان با يكديگر برقرار باشند:

خورشيد، زمين و ماه، بايد بر خطي مستقيم واقع باشند يعني ماه به حالت بدر از زمين ديده شود. اين واقعه ماهي يك بار روي مي‌دهد.

ماه در حركت مداريش بايد در حال عبور از دائرهالبروج، يعني در يكي از گره‌ها باشد.

بيشتر ديده شد كه كره ماه نيمي از ماه را در زير صفحه دائرهالبروج به سر مي‌آورد و نيم ديگر را بالاي آن. دو نقطه‌اي كه در آنها ماه صفحه دائرهالبروج را قطع مي‌كند عقدتين ناميده مي‌شود: يكي از اين دو عقده رأس (گره شمالي) است و ديگري عقده ذنب (گره جنوبي). خط واصل اين دو نقطه را خط عقده‌ها يا خط گره‌ها نامند.

مدت ماه‌گرفتگي
مدت دوام ماه‌گرفتگي نسبتاً زياد است، زيرا قطر مخروط سايه زمين در نقطه‌اي كه ماه از آن مي‌گذرد، در حدود ۹٬۲۰۰ كيلومتر است. اگر ماه مخروط را بطور مركزي قطع كند، نزديك به دو ساعت در ماه‌گرفتگي كامل خواهد بود، زيرا قطر ماه در حدود ۳٬۵۰۰ كيلومتر و سرعت متوسط آن ۳٬۲۰۰ كيلومتر در ساعت است. سايه زمين ماه را كاملاً تاريك نمي‌كند. حتي وقتي كه ماه‌گرفتگي كامل باشد ماه كاملاً مرئي است، ولي رنگ سرخ بي فروغي جاي درخشش عادي آنرا مي‌گيرد. اين فروغ مختصر معمول نور آفتابي است كه از جو زمين به داخل مخروط سايه شكسته شده‌است. اجزاي آبي و بنفش نور آفتاب بر اثر پراكندن در جو زمين، حذف مي‌شوند و مؤلفه‌هاي سرخ نورند كه قرص ماه را اندكي روشن مي‌كنند.

اطلاعات اضافي درباره اين طرح جشنواره جابربن حيان گرفتگي ماه:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه كامل طرح جابر چهارم گرفتگي ماه

نمونه كامل طرح جابر چهارم گرفتگي ماه

طرح جابر كلاس پنجم دبستان مدلي از چشم

دانلود طرح جابر كلاس پنجم دبستان مدلي از چشم

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم دانلود طرح جابر كلاس پنجم دبستان مدلي از چشم مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد مدلي از چشم
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد مدلي از چشم
عكس جابربن حيان در مورد مدلي از چشم
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان مدلي از چشم
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

ساختمان چشم انسان شبيه يك كره است. در قسمت جلوي اين كره يك پنجره شفاف به نام قرنيه وجود دارد. نور از محيط خارج وارد قرنيه شده و پس از عبور از مردمك به عدسي مي‌رسد. عدسي نور را به صورت دقيق روي شبكيه متمركز مي‌كند تا تصوير واضحي بر روي شبكيه ايجاد شود. چشم انسان قادر به تشخيص ۱۰ ميليون رنگ مي‌باشد.[۱]

چشم از دو بخش بوجود آمده‌است:۱-اجزاي فرعي چشم ۲-كرهٔ چشم. اجزاي فرعي چشم عبارت است از: حَدَقه، پــِلك، مُژه، اَبرو، ماهيچه‌هاي گرداننده كرهٔ چشم.

اجزاي فرعي چشم

حدقه يا چشم خانه: استخوان‌هاي متعددي هستند كه به يكديگر پيوسته‌اند و يك صندوقچهٔ محكم مخروطي شكل را به‌وجود آورده‌اند تا كرهٔ چشم در ميان آن محفوظ باشد. استخوان‌هاي چشمخانه در قسمت بالا استخوان پيشاني و در پائين استخوان گونه و از طرف خارج استخوان گيجگاهي و از طرف داخل استخوان بيني هستند. فضاي داخلي اين صندوقچه استخواني از يك مادهٔ چرب كه تا حدي سيال هم هست پر مي‌باشد.

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابر كلاس پنجم دبستان مدلي از چشم:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر كلاس پنجم دبستان مدلي از چشم

طرح جابر كلاس پنجم دبستان مدلي از چشم

طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما

دانلود طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم دانلود طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد مدلي از يك هواپيما
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد مدلي از يك هواپيما
عكس جابربن حيان در مورد مدلي از يك هواپيما
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان مدلي از يك هواپيما
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

دوران باستان و اساطير
در داستان‌هاي اسطوره‌اي باستان نقل مي‌كنند كه انسان هميشه سعي مي‌كرده به نحوي عمل پرواز را انجام دهد. براي مثال در افسانه‌هاي يوناني ايكاروس يا افسانه‌هاي دايدالوس و ويمانا در حماسهٔ هند باستان نشانه‌هايي از پرواز وجود دارد. آن‌ها سعي مي‌كردند به تقليد از پرندگان و با بال‌هائي كه از پر و موم ساخته بودند پرواز كنند اما اكثراً موجب مرگشان مي‌شد. همچنين مشهور است كه در حدود ۴۰۰ سال پيش از ميلاد مسيح در يونان باستان، ارخطوس اولين دستگاه پرندهٔ مصنوعي كه به صورت خودكار پرواز مي‌كرد را ساخته است؛ مدلي شبيه به يك پرنده كه احتمالاً با نيروي بخار پرواز مي‌كرده و گفته مي‌شد تا ۲۰۰ متر پرواز مي‌كرد.

دوران جديد
عصر بالون‌ها

تصويري از قديمي‌ترين دستگاه پرندهٔ موجود در جهان كه در موزه نگه‌داري مي‌شود.

در قرن هفدهم، توجه بشر به پروازهاي «سبك‌تر از هوا» معطوف گرديد؛ بنابراين اولين پرواز با بالون‌هايي كه از هواي گرم و هيدروژن پر مي‌شدند انجام گرفت. اگر چه يكي از معايب بزرگ بالون اين بود كه ساكنين بالون كاملاً در اختيار و دستخوش تغييرات هوا بودند و دائماً به وسيله باد اين طرف و آن طرف برده مي‌شدند.

هواپيماهاي بي‌موتور
تصوير ماشين پرنده در كتاب قوانين پرواز پرندگان اثر لئوناردو داوينچي

برخي از اولين پروازهاي ثبت شده در طول تاريخ كه توسط گلايدر انجام شده‌است به شاعر و مخترع قرن نهم عباس ابن فيرنس و راهب قرن يازدهم Eilmer of Malmesbury نسبت داده مي‌شود كه البته هر دو ايشان صدمه مي‌بينند. همچنين لئوناردو داوينچي، نقاش، مجسمه‌ساز، فيزيكدان، فيلسوف، طبيب و دانشمند ايتاليايي توانست مهندسي بال پرندگان را كشف كند و طرح‌هايي را از يك ماشين پرنده را در كتاب قوانين پرواز پرندگان را رسم كند. وي مدعي شد كه توسط بال‌هاي متحرك مصنوعي مي‌توان مانند مرغان در آسمان پرواز كرد و يا لااقل از مكان‌هاي مرتفع به آساني و بي‌خطر فرود آمد. انديشه وي را يارانش به باد مسخره گرفتند ولي او پس از مدتي آزمايش موفق شد دستگاه كوچكي بسازد كه مركب از دو بال، يك بدنه و يك سكان بود، داوينچي دستگاه خود را از مكان مرتفعي به پائين رها نمود و پس از طي خط سير طولاني به آرامي روي زمين نشست.

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما

طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما

طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت

دانلود طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت
اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم دانلود طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد مدلي از يك اسكلت
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد مدلي از يك اسكلت
عكس جابربن حيان در مورد مدلي از يك اسكلت
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان مدلي از يك اسكلت
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه
 اسكلت به بدن شكل مي دهد، به عنوان تكيه گاهي براي آن عمل مي كند و از آن حفاظت مي كند.

اين اسكلت از ۲۰۶ استخوان تشكيل مي شود كه خود تحت حمايت غضروف (يك ماده سفت و ليفي) قرار دارند.

اسكلت محوري (جمجمه، ستون فقرات، قفسه سينه) از ۸۰ استخوان تشكيل مي شود و از مغز، طناب نخاعي، قلب و ريه ها حفاظت مي كند. اسكلت جانبي ۱۲۶ استخوان دارد و شامل استخوان هاي اندام ها، ترقوه استخوان كتف و استخوان هاي لگن است.

تمام استخوان ها، بافت هاي زنده هستند و سلول هايي دارند كه مرتباً‌ با مواد جديد جايگزين استخوان قديمي مي شوند.

استخوان ها، حاوي يك ماده نرم و چربي دار هستند كه مغز استخوان نام دارد؛ اطراف آن استخوان اسفنجي قرار مي گيرد كه خود با استخوان متراكم كه چگالي بيشتري دارد، محصور مي شود. مغز استخوان در ستون فقرات، جمجمه، دنده ها و گردن، سلول هاي خوني را مي سازد.

انواع مفصل
مفاصل در محل اتصال هر يا چند استخوان تشكيل مي شوند. انواع مختلف مفاصل، درجات مختلفي از حركت را تأمين مي كنند. تعدادكمي از مفاصل، از جمله مفاصل جمجمه، ثابت هستند.
مفاصل نيمه متحرك مثل مفاصل ستون فقرات، پايداري و تا حدي انعطاف پذيري راتأمين مي كنند. بيشتر مفاصل كه مفاصل سينوويال نام دارند، آزادانه حركت مي كنند. انواع اصلي مفصل سينوويال و صفحات حركتي آنها در زير به تصوير كشيده شده است.

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت

طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلتم مدلي از يك اسكلت

طرح جابر پايه سوم ابتدايي مزيت هاي داشتن دو چشم

نمونه طرح جابر پايه سوم ابتدايي مزيت هاي داشتن دو چشم

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد مزيت هاي داشتن دو چشم
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد مزيت هاي داشتن دو چشم
عكس جابربن حيان در مورد مزيت هاي داشتن دو چشم
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان مزيت هاي داشتن دو چشم
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

ساختمان كره چشم
كره چشم عضو محيطي دستگاه بينايي است كه در حفره استخواني كاسه چشم قرار گرفته و توسط چربي كاسه چشمي در بر گرفته شده است. اين كره به وسيله كپسولي از چربي جدا شده است. به اين كپسول، كپسول «فاسيايي تنون» مي گويند. قطر عمودي كره چشم ۲۳٫۵ ميلي متر و قطرهاي عرضي و جلوي-عقبي آن ۲۴ ميليمتر است. كره چشم در وسط كاسه چشم واقع نشده بلكه به ديواره هاي بالايي و داخلي كاسه چشم نزديك تر است.

پوسته يا ديواره كره چشم از سه لايه درست شده است:

لايه خارجي

لايه مياني (عروقي) كه رگ هاي خوني دارد.

لايه داخلي كه همان شبكيه است.

لايه خارجي از دو قسمت صلبيه و قرنيه درست شده است، به طوري كه پنج ششم عقبي آن صلبيه و يك ششم جلويي آن قرنيه را مي سازد. بنا براين قرنيه يك قسمت دايره اي شكل با تحدب به جلو است.

صلبيه: اين لايه از بافت همبندي است و رنگ آن در خارج سفيد است. صلبيه دو ديواره داخلي و خارجي دارد. ديواره خارجي محل اتصال عضلات خارجي كره چشم است و ديواره داخلي با مشيميه كه جزئي از لايه مياني (عروقي) است، در تماس است. بين دو لايه مشميه و صلبيه مقداري بافت همبند سست وجود دارد.
ديواره خارجي صلبيه به وسيله كپسولي از بافت همبند به نام كپسول تنون پوشيده مي شود. روي آن پرده ملتحمه است. خارج تر از كپسول تنون لايه چربي را داريم كه كره چشم را در بر مي گيرد و آن را از كاسه چشم جدا مي كند. اين توده چربي را توده چربي چشمي مي نامند.
اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان مقطع سوم مزيت هاي داشتن دو چشم:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر پايه سوم ابتدايي مزيت هاي داشتن دو چشم

طرح جابر پايه سوم ابتدايي مزيت هاي داشتن دو چشم

نمونه طرح جابر كلاس ششم منابع طبيعي

دانلود نمونه طرح جابر كلاس ششم منابع طبيعي

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد منابع طبيعي ما
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد منابع طبيعي ما
عكس جابربن حيان در مورد منابع طبيعي ما
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان منابع طبيعي ما
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

مقدمه:
طبيعت داراي امكانات بسياري است كه تداوم زندگي بشر و كليه موجودات بر روي زمين وابسته به آن است اما آنچه به عنوان منابع طبيعي در كشور ما از آن ياد مي‌شود منابع تجديد شونده ايي هستند كه ما از آنها بهره‌برداري مي‌كنيم و عمدتاً به خاك، گياه و درخت محدود مي‌شود يا بهتر بگوييم وجود خاك به معني مالكيت بر زمين در آن عرصه، گياه محدود به مراتع و درخت در جنگل‌ها مي‌باشد كه جوامع بشري بهره‌برداري‌هاي گوناگوني از آنها دارند. منابع طبيعي به عنان ثروت هر جامعه و امانتي براي آيندگان است، كساني كه از اين ثروت و هديه الهي استفاده مي كنند موظفند از آن به طور صحيح بهره برداري نموده، آباد و سرسبز به نسل بعد از خود تحويل نمايند، زيرا امروزه كارشناسان و متخصصين امر منابع طبيعي را بستر حيات كليه موجودات زنده و سرسبزي و آباداني آن را نشانه پيشرفت علمي و فرهنگي جوامع و زمينه ساز توسعه پايدار ميدانند.

تعريف كلي منابع طبيعي:
به طور كلي منابع طبيعي به پديده هايي گفته مي شود كه در كره زمين وجود داشته و انسان در ايجاد آن هيچ گونه دخالتي نداشته است.

اين منابع به دو دسته تقسيم مي شوند:

۱- منابع طبيعي تجديد ناشونده:

منابع طبيعي تجديد ناشونده منابعي هستد كه خداوند در دسترس انسانها قرار داده تا از آن استفاده كند، اين منابع هر قدر هم زياد باشند، اگر از آنها برداشت شود كاهش يافته و روزي به پايان خواهند رسيد و قابل تجديد هم نخواهند بود. مانند معادن نفت و گاز و … كه به علت اتمام پذيري به منابع طبيعي تجديد ناشونده معروف شده اند.

۲- منابع طبيعي تجديد شونده:

اين منابع نيز از نعمتهاي بزرگ الهي مي باشند كه در طبيعت وجود داشته و در صورت استفاده صحيح و بهره برداري درست هيگاه به اتمام نخواهند رسيد.

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان كلاس ششم منابع طبيعي ما:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر كلاس ششم منابع طبيعي

نمونه طرح جابر كلاس ششم منابع طبيعي