ارايه پكيج اقدام پژوهي ، گزارش تخصصي و تجربيات مدون

نمونه طرح جابر پايه ششم ابتدايي يك آجر چقدر محكم است

نمونه طرح جابر پايه ششم ابتدايي يك آجر چقدر محكم است؟

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد يك آجر چقدر محكم است؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد يك آجر چقدر محكم است؟
عكس جابربن حيان در مورد يك آجر چقدر محكم است؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان يك آجر چقدر محكم است؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

تاريخچه پيدايش آجر در آثار ايران
پيشينه و ساخت آجر به سالهاي باستان مي‌رسد و به موجب مدارك موجود پيدايش و مصرف آجر پيش از تاريخ و هزاران سال قبل از آن بوده است.

در ادوار باستان در كنارهٔ رودهاي دجله و فرات و پس از طغيان آنها مقدار زيادي گل و لاي بر سطح زمين رسوب مي‌كرد. اين رسوبات كه داراي چسبندگي خاص بودند و پس از اينكه در اثر تابش خورشيد آب گل و لاي آنها تبخير مي‌شد.

ترك‌هايي به وجود مي‌آمد كه لاي خشك به صورت مكعب‌هاي نامنظم درمي‌آمد به صورت ملات جهت ديوارهاي گل چينه‌اي در آن روزگار مصرف مي‌شد.

قابل توجه مي‌باشد كه اجاق‌هاي چادرنشين‌هايي كه در كنار رودها به كار گله داري مشغول بوده‌اند در اثر نفوذ آتش سخت شده كه در واقع اين پديده سبب پيدايش نحوه پخت و در نتيجه آجر گرديده است.

در سال‌هاي بعد هم‌زمان در ساخت برج بابل خشت زدن و پختن آجر به وسيلهٔ بابلي‌ها ابداع شد و به همين دليل نام آجر كه يك واژهٔ بابلي است در اغلب زبان‌ها به همين نام مشهور شده است.

پس از اين مرحله به وسيلهٔ كلداني‌ها پخت آجر به تكامل رسيد و با پيدايش آجر تحولي در ساختمان بناها كه تا آن روزگار خشتي و گلي بودند به وجود آمد.

در نتيجه اين امر سبب آغاز بناهاي مستحكم و آجري گرديد. آجرهاي اوليه بدون قالب و نظير بالش ساخته مي‌شده است.

. 

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان ششم دبستان يك آجر چقدر محكم است؟:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

طرح جابربن حيان چيست؟

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر پايه ششم ابتدايي يك آجر چقدر محكم است

نمونه طرح جابر پايه ششم ابتدايي يك آجر چقدر محكم است

نمونه كامل طرح جابر چهارم ابتدايي يك مگس چقدر عمر مي كند

نمونه كامل طرح جابر چهارم ابتدايي يك مگس چقدر عمر مي كند؟

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد يك مگس چقدر عمر ميكند؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد يك مگس چقدر عمر ميكند؟
عكس جابربن حيان در مورد يك مگس چقدر عمر ميكند؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان يك مگس چقدر عمر ميكند؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

زبان مگس مانند زبان پروانه لوله‌اي است و بدنش استخوان و ريه ندارد. عمل تنفس به وسيله مساماتي كه در قسمت‌هاي مختلف بدن او وجود دارد انجام مي‌گيرد.

پاهاي مگس مخصوص خود اين حشره است. زيرا اين پاها داراي سوپاپ‌هايي است كه به وسيله آن مگس قادر است روي شيشه يا سقف اتاق به آساني راه برود و پايين نيفتد. بدن مگس پوشيده از موهاي نازكي است كه گاهي آن‌ها را به وسيله پاهاي خود تميز مي‌كند.

مگس‌هاي بالغ، به‌طور معمول حدود ۲ هفته و نيم عمر دارند اما در دماهاي پايين‌تر، حتي تا ۳ ماه نيز مي‌توانند زنده بمانند؛ همچنين، نوزاد مگس‌ها تنها ۲۴ ساعت پس از تخم‌گذاري، از تخم بيرون آمده و متولد مي‌شود.

رژيم غذايي
مگس‌ها به دليل داشتن رژيم غذايي متفاوت، در مكانهاي مختلفي ديده مي‌شوند و منبع غذايي مهمي براي بسياري از حيوانات نظير قورباغهها، وزغها، مارمولكها و پرندگان محسوب مي‌شوند. مگس‌ها بطور گسترده در ميان انسانها زندگي مي‌كنند و مي‌توانند عامل پراكندگي بيماري‌ها بشوند.

منافع براي محيط زيست
مگس‌ها از عوامل گرده افشاني گياهان در طبيعت بوده و يكي از مهمترين زنجيره‌هاي چرخهٔ غذايي مي‌باشند؛ برخي از اين حشرات پوسيده خوار هستند و باعث تسريع تجزيه لاشهٔ جانوران، مدفوع حيوانات و اجزاي گياهي گوناگون شده و در پاكسازي محيط زيست انسان را ياري مي‌كنند. برخي گوشتخوار بوده و به عنوان دشمن ديگر حشرات در اكوسيستم نقش ايفا مي‌كنند. در حدود ۵۰۰۰ گونه از مگسها از ديگر حشرات به عنوان طعمه استفاده مي كنند به نحوي كه گاهي از آنها به عنوان عامل كنترل بيولوژيكي ياد مي‌گردد. برخي نيز گياهخوار بوده و به عنوان آفت گياهان شناخته مي‌شوند.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان چهارم يك مگس چقدر عمر ميكند؟:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه كامل طرح جابر چهارم ابتدايي يك مگس چقدر عمر مي كند

نمونه كامل طرح جابر چهارم ابتدايي يك مگس چقدر عمر مي كند

نمونه طرح جابر دوم ابتدايي يك كوره خورشيدي

دانلود نمونه طرح جابر دوم ابتدايي يك كوره خورشيدي

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد يك كوره خورشيدي
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد يك كوره خورشيدي
عكس جابربن حيان در مورد يك كوره خورشيدي
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان يك كوره خورشيدي
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

كوره خورشيدي (به انگليسي: Solar furnace) وسيله‌اي است كه از تعداد بسيار زيادي آينه تخت كه به صورت الكترونيكي كنترل مي‌شود براي متمركز ساختن نور خورشيد در يك ناحيه كوچك جهت توليد دماهاي بسيار بالا ساخته شده است. كوره خورشيدي به شكل بشقاب كاو (مقعر) و آينه‌اي و صيقلي (كه نورهاي تابيده شده به طرف خود را بازتاب مي‌كند) است. نورهاي تابيده شده از بي‌نهايت دور موازي هستند بنابراين همه آنها بعد از بازتابش از نقطه خاصي به نام كانون مي‌گذرند. پس در آن نقطه حرارت و گرما بسيار بالاتر از اطراف است. از اين گرما براي توليد آب گرم و بخار آب گرم براي به راه انداختن توربين يك نيروگاه برق استفاده مي‌شود.

لوله‌هاي سياه پر شده از آب در كنار يكديگر در منطقه‌اي با داشتن پوشش سطوح سياه و يا پوششي از خاك در زير جمع‌كننده سقفي شيشه‌اي قرار گرفته‌اند. آنها براي يك بار با آب پر شده و پس از آن لوله‌ها بسته مي‌شوند بگونه‌اي كه آب داخل آن نتواند تبخير شود. حجم آب داخل لوله‌ها مترادف با سطح آب با مقدار ۵ الي ۲۰ سانتي‌متر برحسب نوع دلخواه برق خروجي انتخاب گشته است.

سه عنصر مهم كوره‌خورشيدي جمع‌كن شيشه‌اي سقفي كوره و توربينهاي بادي از زمانهاي قديمي شناخته مي‌شدند.

روش كاركرد
دماي گرم براي كوره خورشيدي بوسيله تاثير گلخانه‌اي توليد مي‌گردد. براي توليد اين تاثير از يك جمع‌آوري كننده ساده كه شامل يك شيشه و يا لايه پلاستيكي است استفاده شده و آن را بصورت افقي به ميزان دو تا شش متر بالاي زمين قرار مي‌دهند. بلندي منطقه تحت پوشش مجاور با كوره افزايش يافته بگونه‌اي كه هوا با حداقل ميزان اصطكاك داراي حركت عمودي مي‌گردد. اين پوشش امواج كوتاه تابش خورشيدي را گرفته و امواج بلند تابش را از زمين گرم شده بدست مي‌آورد. از اين رو زمين زير سقف گرم شده و گرما را به جريان هواي بالاي آن از منطقه بيروني به داخل كوره خورشيدي منتقل مي‌نمايد.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان دوم دبستان يك كوره خورشيدي:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر دوم ابتدايي يك كوره خورشيدي

نمونه طرح جابر دوم ابتدايي يك كوره خورشيدي

نمونه طرح جابر چهارم دبستان ميكروسكوپ خانگي

دانلود نمونه طرح جابر چهارم دبستان ميكروسكوپ خانگي

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد يك ميكروسكوپ خانگي
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد يك ميكروسكوپ خانگي
عكس جابربن حيان در مورد يك ميكروسكوپ خانگي
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان يك ميكروسكوپ خانگي
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

ميكروسكوپ يكي از وسايل آزمايشگاهي اصلي در آزمايشگاه زيست شناسي است. ميكروسكوپ از دو واژه يوناني ميكرو, به معني كوچك و سكوپ، به معني ديدن، گرفته شده است. بنابراين ميكروسكوپ يعني ديدن چيزهاي كوچك.

ميكروسكوپ هاي مختلف داراي بزرگنمايي هاي متفاوتي ميباشند كه عموماً با وجود عدسي هاي گوناگون، تصوير نمونه مورد نظر چند برابر مي شود . اصول كلي در تمامي انواع ميكروسكوپ ها براساس عبور نور با طول موج هاي متفاوت از چندين عــدسي محدب مي باشد كه هرچقدر طول موج نور به كار رفته در ميكروسكوپ مزبور كوتاه تر باشد قدرت تفكيك و يا جــداكنندگي آن ميكروسكوپ بيشتر است.

براي مثال قدرت تفكيك چشم انسان ۱/۰ ميلي متر مي باشد و ميكروسكوپ نوري معمولي ۲۴/۰ ميكرون . بيشتر ميكروسكوپ هايي كه تاكنون ابداع شده اند، ميكروسكوپ نوري بودند. ميكروسكوپ هاي نوري ميكروسكوپ هايي هستند كه براي بررسي يك جسم، از پرتوهاي نور استفاده مي كنند و نور را به جسم موردنظر مي تابانند. با اين همه ميكروسكوپ نوري يك ضعف عمده دارد كه محدوديت قدرت تفكيك آن است.

در اين جا انواع آن را مورد بحث و بررسي قرار مي دهيم.

ميكروسكوپ فلورسنت
به همراه واحد كنترل، صفحه كليد و منبع فلوئورسنت مي باشد و جهت بررسي و مشاهده اجزا و اندامك هايي از سلول و ميكروارگانيسم هايي كه با رنگ فلورسنت رنگ آميزي شده باشند، استفاده مي گردد. اين دستگاه قابليت عكس برداري از نمونه ها و ثبت اطلاعات بر روي هر عكس را نيز دارا مي باشد.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان چهارم دبستان يك ميكروسكوپ خانگي:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر چهارم دبستان ميكروسكوپ خانگي

نمونه طرح جابر چهارم دبستان ميكروسكوپ خانگي

دانلود نمونه طرح جابر كلاس ششم وزن كره زمين چقدر است؟

نمونه طرح جابربن حيان كلاس ششم وزن كره زمين چقدر است؟
اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد وزن كره زمين چقدر است؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد وزن كره زمين چقدر است؟
عكس جابربن حيان در مورد وزن كره زمين چقدر است؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان وزن كره زمين چقدر است؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه
فشار جسم بر كفه ترازو ، تعريف وزن است و همه اجسام هم چون تمايل جذب به مركز زمين را دارند بنابراين داراي وزن هستند.

هر جسمي در سطح سيارات وقمرها اوزان مختلفي پيدا مي كند بطوريكه هر چه نيروي جاذبه آن سياره و يا آن قمر بيشتر باشد ، وزن آن جسم هم سنگين تر خواهد بود .

نيروي جاذبه را نيوتون كشف كرد ولي علت بوجود آمدن آنرا نمي دانست و فقط مي گفت جذب اجسام كوچك به طرف اجسام بسياربزرگ است.

ظاهراً انجام اين آزمايش مورد تأييد دانشمندان زمان خود قرار گرفت و پذيرفتند كه نيروي جاذبه جذب ماده به طرف ماده است ولي…!

ولي با گذشت زمان و تكامل ابزارو وسايل آزمايشگاهي ، تناقض بسيارشديدي بين گفته هاي نيوتون و آزمايش كاونديش با واقعيت هاي طبيعت مشهود گشت.

مثلاً بر طبق نظر نيوتون مي بايست به علت تراكم و فشردگي انبوه سنگهاي سنگين كوهها ، شتاب ثقل بر فراز كوهستانها بيشتر ازفراز سطح درياها و اقيانوسها باشد.

ولي آزمايشات انجام شده عملاً خلاف آنرا ثابت مي كرد يعني واقعيت امر اين است كه شتاب ثقل سطح دريا ها بيشتر از فراز كوهستانها مي باشد.

اين تناقض بزرگ باعث رنجش فيزيكدانان بود و عدم كاميابي نظريه نيوتون در اين آزمايشها ، دانشمندان را آزار مي داد تا اينكه مجبور شدند در فيزيك نام اين تناقض را « بي هنجاري گرانشي » بگذارند.

لينك دانلود:

دانلود نمونه طرح جابر كلاس ششم وزن كره زمين چقدر است؟

دانلود نمونه طرح جابر كلاس ششم وزن كره زمين چقدر است؟

نمونه طرح جابر ششم دبستان وسعت زمين

نمونه طرح جابربن حيان ششم دبستان وسعت زمين

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد وسعتكره زمين چقدر است؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد وسعتكره زمين چقدر است؟
عكس جابربن حيان در مورد وسعتكره زمين چقدر است؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان وسعتكره زمين چقدر است؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

كره زمين كروي كامل نيست بلكه در نواحي قطبي فرو رفتگي دارد به طوري كه شعاع استوايي آن۶۳۷۸كيلو متر مربع  و شعاع قطبي آن ۶۳۵۷كيلو متر مربع است.وسعت كل كره زمين ۵۱۰ميليون كيلو متر مربع مي باشد.از اين مقدار ۳۶۰ ميليون كيلو متر مربع را اقيانوس ها و دريا منشعب از آنها اشغال كرده و ۱۵۰ ميليون كيلومتر مربع ديگر را قاره ها تشكيل ميدهند.

امّا در داخل قاره ها به درياچه ها حوضه هاي بزرگ آبي بر مي خوريم كه تقريباً حدود ۱۵ميليون كيلومتر مربع از قاره ها را اين آبها تشكيل ميده۹ند كه بنابراين:

اقيانوس ها و در ياها(۳۶۰ميليون كيلومتر مربع)+درياچه ها و حوضه هاي بزرگ آبي(۱۵ كيلو متر مربع)=۳۷۵ميليون كيلومتر مربع(مجموع آبهاي كره زمين).

و قاره ها(۱۵۰ميليون كيلومتر مربع)-آبهاي داخل قاره(۱۵ميليون كيلومتر مربع)=۱۳۵ميليون كيلو متر مربع(خشكي هاي كره زمين).

شكل زمين
هر چند كرويت زمين از زمانهاي قديم (۵۳۰ سال قبل از ميلاد توسط فيثاغورس) و با استفاده از برخي دلايل فيزيكي مشخص شده بود. ولي امروزه پروازهاي فضايي و عكس برداري از زمين مطمئن ترين روش براي مشاهده كرويت زمين است. در نگاه اول مي‌توان زمين را كره‌اي به شعاع متوسط ۶۳۷۱ كيلومتر در نظر گرفت. ولي مي‌دانيم كه كرويت زمين كامل نيست، بلكه زمين در قطبين كمي فرورفتگي دارد. بطوري كه شعاع استوائي آن ۶۳۷۸ كيلومتر و شعاع قطبي آن ۶۳۵۶ كيلومتر است.

ژئوئيد
ژئوئيد يا زمين ديس عبارتست از بهترين تعريفي كه براي شكل زمين در نظر گرفته‌اند. در اين تعريف زمين را به شكل زمين و نه شبيه به شكل ديگر در نظر گرفته‌اند. مي‌توان آن را به عنوان سطح متوسط آب اقيانوسها تعريف كرد. با اين تعريف براي تعيين سطح زمين ديس در خشكيها ، بايد ادامه فرضي آب اقيانوسها را در هر نقطه از خشكي محاسبه نمود و آن را به عنوان ديس در نظر گرفت.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان ششم دبستان وسعت زمين چقدر است؟:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر ششم دبستان وسعت زمين

نمونه طرح جابر ششم دبستان وسعت زمين

دانلود نمونه طرح جابربن حيان دوم ابتدايي هواشناسي

دانلود كاملترين نمونه طرح جابربن حيان دوم ابتدايي هواشناسي

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد هواشناسي
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد هواشناسي
عكس جابربن حيان در مورد هواشناسي
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان هواشناسي
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

يونانيان واژه متيورولوگيا را، برگرفته از كلمه «متيوروس»، به معني اشياي معلق در آزمايشهاي مربوط به هوا، به اضافه «لوگوس» كه به خطابه يا درس ترجمه شده‌است، براي اين علم بكار برده‌اند. ليكن، امروزه مطالعه جو زمين چنان به رشته‌هاي تخصصي تقسيم شده‌است كه واژه فراگير متئورولوژي (هواشناسي) كه از يونانيان باستان بر جاي مانده‌است، هيچ‌كس را ارضا نمي‌كند. از اينرو، براي مطالعه بخشي از جو كه در آن يونش و گسست مهم است و روي هم رفته بالاتر از ارتفاع حدود ۳۵Km قرار دارد، واژه آيرونومي (نزديك جو بالا) را بكار مي‌برند، در حالي كه برخي، به عنوان نامي فراگير، علم (يا علوم) جو را مي‌پسندند.

دانشمند ايراني سده پنجم هجري، ابوحاتم اسماعيل اسفزاري خراساني براي نخستين بار در جهان پديده‌هاي جوي و هواشناسي را به زبان فارسي در كتاب خود به نام آثار علوي گردآوري نموده است.مطالعه و پژوهش دربارهٔ تمامي جنبه‌هاي جو زمين كه بطور تفصيلي از سطح زمين تا سطح بالايي جو را در بر مي‌گيرد، امروزه تحت عنوان علوم جوي ناميده مي‌شود. واژه قديمي و مصطلحتر هواشناسي مطالعه سطوح پاياني جو را، كه داراي تغييرات دائمي است، شامل مي‌شود. بشر از ابتداي خلقت به دليل تماس نزديك با طبيعت و مشاهده عيني پديده‌هاي جوي همواره نسبت به كشف اين پديده‌ها كنجكاوي نشان داده‌است. اولين تجربه عيني پديده‌هاي جوي شايد مشاهده رعد و برق و آتش گرفتن جنگلها بوده كه بعدها به كشف آتش منجر شده‌است. همچنين اولين كوشش انسان براي تهيه غذا و كشاورزي نيز همراه با ديده باني هوا بوده‌است.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان هواشناسي:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

دانلود نمونه طرح جابربن حيان دوم ابتدايي هواشناسي

دانلود نمونه طرح جابربن حيان دوم ابتدايي هواشناسي

دانلود نمونه طرح جابربن حيان كلاس سوم نور و بينايي

نمونه طرح جابربن حيان كلاس سوم نور و بينايي

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد نور و بينايي
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد نور و بينايي
عكس جابربن حيان در مورد نور و بينايي
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان نور و بينايي
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

الف – نظريه ذره‌اي (Corpuscular Theory )

اين نظريه توسط دانشمند انگليسي نيوتن (Newton) بيان شده است و مبتني بر اين است كه، انرژي تشعشعي ساطع شده از اجسام نوراني بصورت ذرات، پرتاب شده و در جهت يك خط مستقيم به شبكيه چشم برخورد مي‌كند كه با تحريك اعصاب بينايي، نور ديده مي‌شود.

ب – نظريه موجي (Wave Theory)

اين نظريه توسط دانشمند هلندي هويگنس (Huygens) مطرح شده است و براساس آن امواج حاصل از ارتعاشات ملكولي در مواد نور ده از ميان ماده واسطه‌اي به نام « اتر » (Ether) همانند امواج روي سطح آب عبور كرده و بدنبال برخورد آن به شبكيه چشم و تحريك اعصاب بينايي، نور ناشي از مواد نور ده رؤيت مي‌گردد.

ج – نظريه الكترومغناطيسي (Electromagnetic Theory)

بر پايه نظريه الكترومغناطيسي نور كه توسط دانشمند اسكاتلندي ماكسول (Maxwell) ارائه گرديده است انرژي تشعشعي ساطع شده از اجسام نورده، بصورت امواج الكترومغناطيسي انتشار مي‌يابد و با تأثير بر روي شبكيه چشم و با تحريك اعصاب بينايي سبب ديده شدن نور مي‌شود.

د – نظريه كوانتومي(Quantum Theory)

اين نظريه صورت جديدي از نظريه ذره‌اي است كه برپايه پيشرفتهاي علمي حاصله در اواخر قرن نوزدهم توسط دانشمند آلماني پلانك (Planck) و برخي از دانشمندان ديگر بيان گرديده است. اساس اين نظريه ساطع كردن و جذب انرژي تشعشعي بوسيله ذراتي بنام فوتون مي‌باشد. فوتون در هر فركانس، انرژي مشخصي دارد كه مضرب صحيحي از عدد ثابتي بنام ثابت پلانك است.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان كلاس سوم نور و بينايي:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

دانلود نمونه طرح جابربن حيان كلاس سوم نور و بينايي

دانلود نمونه طرح جابربن حيان كلاس سوم نور و بينايي

دانلود نمونه طرح جابربن حيان كلاس چهارم انجماد آب

نمونه طرح جابربن حيان كلاس چهارم انجماد آب

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد انجماد آب
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد انجماد آب
عكس جابربن حيان در مورد انجماد آب
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان انجماد آب
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

تئوري انجماد
خواص حالت مايع حد واسط بين بي‌نظمي كامل مولكولي در حالت گاز و آرايش منظم مولكولي در حالت جامد است. در مايعات ، مولكولها به قدري آهسته حركت مي‌كنند كه نيروهاي جاذبه بين مولكولي مي توانند آنها را در حجم معيني نگه دارند. با اين حال ، جنبش مولكولها هنوز آنقدر سريع است كه نيروهاي جاذبه بين مولكولي بتوانند آنها را در مواضع مشخصي از شبكه بلوري ثابت نگه دارند.

با سرد شدن مايع ، حركت مولكولهاي آن بيش از پيش كند مي‌شود و سرانجام در دماي معيني انرژي جنبشي تعدادي از مولكولها به قدري كم مي‌شوند كه نيروهاي بين مولكولي مي‌توانند آنها را در يك شبكه بلوري نگه دارند. در اين حال انجماد آغاز مي‌شود و مولكولهاي كم‌انرژي به‌تدريج در نقاطي از شبكه بلوري قرار مي‌گيرند.

نقطه انجماد نرمال
نقطه انجماد نرمال يك مايع ، دمايي است كه در آن ، مايع و جامد تحت فشار كل ۱atm در حال تعادل هستند. در نقطه انجماد ، دماي سيستم مايع – جامد ثابت مي‌ماند تا تمام مايع منجمد شود. مقدار گرمايي كه بايستي از مواد در نقطه انجماد گرفته شود تا يك مول آن منجمد گردد، گرماي مولي تبلور ناميده مي‌شود. اين مقدار برابر با تفاوت محتواي گرمايي (ΔH) مايع و جامد است.

مايع زير انجماد
گاهي مولكولهاي يك مايع به هنگام سرد شدن به دمايي پايينتر از نقطه انجماد مي‌رسند، ولي حركات نامنظمي را كه مخصوص حالت مايع است، از دست مي‌دهند در اين حال گفته مي‌شود كه مايع زير انجماد مي‌باشد در اين حالت اگر يك ميله همزن را از درون به ديواره ظرف محتوي مايع بكشيم يا يك دانه كوچك بلور جامد در درون محلول بيندازيم، تبلور در اطراف آن صورت گرفته و دماي محلول به نقطه انجماد باز مي‌گردد و تعادل پايدار مايع – جامد برقرار مي‌باشد. اين فرآيند تبلور ، گرما توليد مي‌كند تا دما به نقطه انجماد باز گردد.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان كلاس چهارم انجماد آب:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

دانلود نمونه طرح جابربن حيان كلاس چهارم انجماد آب

دانلود نمونه طرح جابربن حيان كلاس چهارم انجماد آب

دانلود طرح جابر كلاس سوم نفت چه تاثيري بر گياهان آبزي دارد

طرح جابر آماده كلاس سوم نفت چه تاثيري بر گياهان آبزي دارد

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد نفت چه تاثيري بر گياهان آبزي دارد؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد نفت چه تاثيري بر گياهان آبزي دارد؟
عكس جابربن حيان در مورد نفت چه تاثيري بر گياهان آبزي دارد؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان نفت چه تاثيري بر گياهان آبزي دارد؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

معمول‌ترين گونه‌هاي تحت تأثير اين پديده پنگوئن‌ها، [۱] اردك‌هاي غواص و مرغابي درياي‌اند[۲]. اين پرندگان بيشتر وقت خود را بر روي سطح آب صرف كرده در نتيجه تحت تأثير نفت شناور قرار گرفته.

و چون بيشتر از اينكه پرواز كنند در آب فرو مي‌روند ديگر قادر به بازگشت به سطح آب نخواهند بود. آلودگي نفتي براي انسان نيز خطراتي را در پي دارد.

نتيجه‌گيري شده كه اين تركيبات در بافت‌هاي موجودات زنده دريايي تجمع يافته و به طور آهسته از بدن حيوانات دفع مي‌شوند در نتيجه مصرف كنندگان انساني اين ماهيان در معرض مقادير زيادي از اين مواد سرطان‌زا مي‌گيرند.

اثرات كوتاه مدت: كه نتيجه آن ايجاد مسموميت ناشي از نفت است. اثرات مسموميت فوري و در كوتاه مدت (چند دقيقه تا چند ساعت) بعد از تمامي منجر به مرگ مي‌شود.

صدمات تجاري آلودگي نفتي: با توجه به اينكه تخم و لارو ماهيان نسبت به بالغين در برابر مواد سمي حساس‌تر بوده و از آنجا كه اين حيوانات قادر به فرار نيستند آسيب‌ پذيرترند غلظت‌هاي بالاي مواد نفتي بر روي ذخاير ماهي كه پايه و اساس شيلات است اثر مي‌گذارد.

اكثر تأثيرات مضر نفت بر روي ذخاير ماهي كه پايه و اساس شيلات است اثر مي‌گذارد. اكثر تأثيرات مضر نفت بر روي شيلات مرتبط با صيد صدف‌ها در آبهاي كم عمق تا ناحيه جزر و مدي بوده و اين صدمه براي چندين سال پايدار مي‌ماند.

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان كلاس سوم نفت چه تاثيري بر گياهان آبزي دارد؟:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

دانلود طرح جابر كلاس سوم نفت چه تاثيري بر گياهان آبزي دارد

دانلود طرح جابر كلاس سوم نفت چه تاثيري بر گياهان آبزي دارد