طرح جابر مقطع سوم ابتدايي انواع گياهان حساس

دانلود نمونه طرح جابر مقطع سوم ابتدايي انواع گياهان حساس

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم نمونه طرح جابربن حيان مقاطع ابتدايي انواع گياهان حساس مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد انواع گياهان حساس
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد انواع گياهان حساس
عكس جابربن حيان در مورد انواع گياهان حساس
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان انواع گياهان حساس
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

گل قهر و آشتي يا گل حساس گلي است كه وقتي به هر قسمت از آن دست مي زنيد برگ هاي كوچك همان قسمت، خود را جمع مي كند.

مثل يك موجود زنده كه قهر كرده باشد و حدودا بعد از ۴-۵ دقيقه برگهايش را باز مي كند كه به معني آشتي كردن اوست.

گل قهر و آشتي از واكنش بسيار خوبي برخوردار است، يعني به محض لمس، گياه واكنش نشان داده و فورا ً  همان قسمت قهر ميكند.

گل قهر و آشتي | گل حساس

گل قهر گياهي است كه بايد هر روز به آن آب دهيد و در سايه و نور غير مستقيم كنار پنجره نگهداري كنيد. اين گياه بومي برزيل است.

و در ايران نيز بخاطر زيبايي و جذابيت خاص، بصورت گلخانه اي و آپارتماني و در بعضي از مناطق كه زمستان معتدلي دارند.

بصورت بيروني كشت و نگهداري مي شود. از نظر تركيبات شيميايي در عصاره برگهاي آن ماده اي شبيه به آدرنالين يافت مي شود، به علاوه در گياه آلكالوئيد ميموزين مشخص شده است.

گل حساس

نام فارسي اين گل , حساس يا گل قهر است چند ساله با ساقه هاي چوبي تيغ دار كه بلندي آن ۵۰ تا ۶۰ سانتي متر است.

برگهاي آن مركب و هر گروه ۳ تا ۴ برگ مركب از يك نقطه خارج شده و از آن نقطه با دمبرگ بلندي به ساقه اصلي وصل مي شود.

اگر از گل قهر خوب مراقبت كنيد ،مي توان از گلهاي زيباي صورتي رنگ آن در فصل تابستان بهره ببريد.اگر مي خواهيد.

اين گل را در منزل نگهداي كنيد بايد آن را از دسترس بچه ها دور نگهداريد زيرا درصورت تماس مداوم، عوامل محرك حساسيت را از دست ميدهد و اسيب مي بيند .

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان مقاطع ابتدايي انواع گياهان حساس:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر مقطع سوم ابتدايي انواع گياهان حساس

طرح جابر مقطع سوم ابتدايي انواع گياهان حساس

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

دانلود نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم نمونه طرح جابربن حيان ابتدايي جذب آب در گياهان مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد جذب آب در گياهان
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد جذب آب در گياهان
عكس جابربن حيان در مورد جذب آب در گياهان
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان جذب آب در گياهان
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

جذب آب توسط ريشه‌ها
سيستم ريشه‌اي گياهان اغلب بسيار گسترده است. ميزان گستردگي ريشه ها در زيرزمين بيش از ميزان گستردگي ساقه‌ها در هواست. تارهاي كشنده ريشه سطح ريشه‌ها را بطور قابل ملاحظه‌اي افزايش مي‌دهند. اگر مساحت تارهاي كشنده بطور جداگانه محاسبه گردد معلوم مي‌شود كه سطح تارهاي كشنده ۷/۱ برابر قسمتهاي ديگر ريشه است. در ساير گونه‌ها سطح تار كشنده ريشه بالغ بر ۸ تا ۱۲ برابر بقيه سطح ريشه گزارش شده است.

تارهاي كشنده ريشه نه تنها سطح جذب را افزايش مي‌دهند بلكه تماس نزديكي با خاك پيدا مي‌كنند و باعث خرد كردن ذرات خاك و نفوذ به داخل شكافها مي‌شوند. بيشتر جذب آب در نزديكي نوك ريشه و منطقه رشد صورت مي‌گيرد يعني در جايي كه ياخته‌هاي اپيدرمي داراي ديواره نازك هستند به تدريج كه بافت ريشه بالغ مي‌شود اپيدرم و تارهاي كشنده آن بوسيله پريدرم چوب پنبه‌اي شده غير قابل نفوذ جايگزين مي‌گردد.

افزايش جذب موثر آب
به منظور افزايش جذب موثر آب ، رشد ريشه بايد مرتبا منطقه جذب را كه بالاتر از راس رويش ريشه است بازسازي كند.

همچنين رشد ريشه براي نفوذ آن در خاك مرطوب ضروري است و اين امر در شرايط كمبود آب مي‌تواند بسيار باشد.

پس از افزودن آب به خاك ، حركات آب بيشتر به سمت پايين است و به سوي ريشه‌ها حركت نمي‌كند و تنها راهي كه دسترسي ريشه را يه آب زياد مي‌كند.

رشد و آبدوستي مثبت ريشه است كه به سوي محلهاي مرطوب و آبدار خاك رشد مي‌كند سرعت رشد ريشه زياد است و در مورد گياهان علفي اين سرعت ۱۰ ميليمتر در روز بطور عادي است.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان ابتدايي جذب آب در گياهان:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت

دانلود طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت
اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم دانلود طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد مدلي از يك اسكلت
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد مدلي از يك اسكلت
عكس جابربن حيان در مورد مدلي از يك اسكلت
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان مدلي از يك اسكلت
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه
 اسكلت به بدن شكل مي دهد، به عنوان تكيه گاهي براي آن عمل مي كند و از آن حفاظت مي كند.

اين اسكلت از ۲۰۶ استخوان تشكيل مي شود كه خود تحت حمايت غضروف (يك ماده سفت و ليفي) قرار دارند.

اسكلت محوري (جمجمه، ستون فقرات، قفسه سينه) از ۸۰ استخوان تشكيل مي شود و از مغز، طناب نخاعي، قلب و ريه ها حفاظت مي كند. اسكلت جانبي ۱۲۶ استخوان دارد و شامل استخوان هاي اندام ها، ترقوه استخوان كتف و استخوان هاي لگن است.

تمام استخوان ها، بافت هاي زنده هستند و سلول هايي دارند كه مرتباً‌ با مواد جديد جايگزين استخوان قديمي مي شوند.

استخوان ها، حاوي يك ماده نرم و چربي دار هستند كه مغز استخوان نام دارد؛ اطراف آن استخوان اسفنجي قرار مي گيرد كه خود با استخوان متراكم كه چگالي بيشتري دارد، محصور مي شود. مغز استخوان در ستون فقرات، جمجمه، دنده ها و گردن، سلول هاي خوني را مي سازد.

انواع مفصل
مفاصل در محل اتصال هر يا چند استخوان تشكيل مي شوند. انواع مختلف مفاصل، درجات مختلفي از حركت را تأمين مي كنند. تعدادكمي از مفاصل، از جمله مفاصل جمجمه، ثابت هستند.
مفاصل نيمه متحرك مثل مفاصل ستون فقرات، پايداري و تا حدي انعطاف پذيري راتأمين مي كنند. بيشتر مفاصل كه مفاصل سينوويال نام دارند، آزادانه حركت مي كنند. انواع اصلي مفصل سينوويال و صفحات حركتي آنها در زير به تصوير كشيده شده است.

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلت

طرح جابربن حيان پنجم مدلي از يك اسكلتم مدلي از يك اسكلت

نمونه طرح جابر كلاس ششم منابع طبيعي

دانلود نمونه طرح جابر كلاس ششم منابع طبيعي

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد منابع طبيعي ما
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد منابع طبيعي ما
عكس جابربن حيان در مورد منابع طبيعي ما
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان منابع طبيعي ما
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

مقدمه:
طبيعت داراي امكانات بسياري است كه تداوم زندگي بشر و كليه موجودات بر روي زمين وابسته به آن است اما آنچه به عنوان منابع طبيعي در كشور ما از آن ياد مي‌شود منابع تجديد شونده ايي هستند كه ما از آنها بهره‌برداري مي‌كنيم و عمدتاً به خاك، گياه و درخت محدود مي‌شود يا بهتر بگوييم وجود خاك به معني مالكيت بر زمين در آن عرصه، گياه محدود به مراتع و درخت در جنگل‌ها مي‌باشد كه جوامع بشري بهره‌برداري‌هاي گوناگوني از آنها دارند. منابع طبيعي به عنان ثروت هر جامعه و امانتي براي آيندگان است، كساني كه از اين ثروت و هديه الهي استفاده مي كنند موظفند از آن به طور صحيح بهره برداري نموده، آباد و سرسبز به نسل بعد از خود تحويل نمايند، زيرا امروزه كارشناسان و متخصصين امر منابع طبيعي را بستر حيات كليه موجودات زنده و سرسبزي و آباداني آن را نشانه پيشرفت علمي و فرهنگي جوامع و زمينه ساز توسعه پايدار ميدانند.

تعريف كلي منابع طبيعي:
به طور كلي منابع طبيعي به پديده هايي گفته مي شود كه در كره زمين وجود داشته و انسان در ايجاد آن هيچ گونه دخالتي نداشته است.

اين منابع به دو دسته تقسيم مي شوند:

۱- منابع طبيعي تجديد ناشونده:

منابع طبيعي تجديد ناشونده منابعي هستد كه خداوند در دسترس انسانها قرار داده تا از آن استفاده كند، اين منابع هر قدر هم زياد باشند، اگر از آنها برداشت شود كاهش يافته و روزي به پايان خواهند رسيد و قابل تجديد هم نخواهند بود. مانند معادن نفت و گاز و … كه به علت اتمام پذيري به منابع طبيعي تجديد ناشونده معروف شده اند.

۲- منابع طبيعي تجديد شونده:

اين منابع نيز از نعمتهاي بزرگ الهي مي باشند كه در طبيعت وجود داشته و در صورت استفاده صحيح و بهره برداري درست هيگاه به اتمام نخواهند رسيد.

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان كلاس ششم منابع طبيعي ما:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر كلاس ششم منابع طبيعي

نمونه طرح جابر كلاس ششم منابع طبيعي

نمونه طرح جابر پايه ششم ابتدايي يك آجر چقدر محكم است

نمونه طرح جابر پايه ششم ابتدايي يك آجر چقدر محكم است؟

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد يك آجر چقدر محكم است؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد يك آجر چقدر محكم است؟
عكس جابربن حيان در مورد يك آجر چقدر محكم است؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان يك آجر چقدر محكم است؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

تاريخچه پيدايش آجر در آثار ايران
پيشينه و ساخت آجر به سالهاي باستان مي‌رسد و به موجب مدارك موجود پيدايش و مصرف آجر پيش از تاريخ و هزاران سال قبل از آن بوده است.

در ادوار باستان در كنارهٔ رودهاي دجله و فرات و پس از طغيان آنها مقدار زيادي گل و لاي بر سطح زمين رسوب مي‌كرد. اين رسوبات كه داراي چسبندگي خاص بودند و پس از اينكه در اثر تابش خورشيد آب گل و لاي آنها تبخير مي‌شد.

ترك‌هايي به وجود مي‌آمد كه لاي خشك به صورت مكعب‌هاي نامنظم درمي‌آمد به صورت ملات جهت ديوارهاي گل چينه‌اي در آن روزگار مصرف مي‌شد.

قابل توجه مي‌باشد كه اجاق‌هاي چادرنشين‌هايي كه در كنار رودها به كار گله داري مشغول بوده‌اند در اثر نفوذ آتش سخت شده كه در واقع اين پديده سبب پيدايش نحوه پخت و در نتيجه آجر گرديده است.

در سال‌هاي بعد هم‌زمان در ساخت برج بابل خشت زدن و پختن آجر به وسيلهٔ بابلي‌ها ابداع شد و به همين دليل نام آجر كه يك واژهٔ بابلي است در اغلب زبان‌ها به همين نام مشهور شده است.

پس از اين مرحله به وسيلهٔ كلداني‌ها پخت آجر به تكامل رسيد و با پيدايش آجر تحولي در ساختمان بناها كه تا آن روزگار خشتي و گلي بودند به وجود آمد.

در نتيجه اين امر سبب آغاز بناهاي مستحكم و آجري گرديد. آجرهاي اوليه بدون قالب و نظير بالش ساخته مي‌شده است.

. 

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان ششم دبستان يك آجر چقدر محكم است؟:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

طرح جابربن حيان چيست؟

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر پايه ششم ابتدايي يك آجر چقدر محكم است

نمونه طرح جابر پايه ششم ابتدايي يك آجر چقدر محكم است

نمونه كامل طرح جابر چهارم ابتدايي يك مگس چقدر عمر مي كند

نمونه كامل طرح جابر چهارم ابتدايي يك مگس چقدر عمر مي كند؟

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد يك مگس چقدر عمر ميكند؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد يك مگس چقدر عمر ميكند؟
عكس جابربن حيان در مورد يك مگس چقدر عمر ميكند؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان يك مگس چقدر عمر ميكند؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

زبان مگس مانند زبان پروانه لوله‌اي است و بدنش استخوان و ريه ندارد. عمل تنفس به وسيله مساماتي كه در قسمت‌هاي مختلف بدن او وجود دارد انجام مي‌گيرد.

پاهاي مگس مخصوص خود اين حشره است. زيرا اين پاها داراي سوپاپ‌هايي است كه به وسيله آن مگس قادر است روي شيشه يا سقف اتاق به آساني راه برود و پايين نيفتد. بدن مگس پوشيده از موهاي نازكي است كه گاهي آن‌ها را به وسيله پاهاي خود تميز مي‌كند.

مگس‌هاي بالغ، به‌طور معمول حدود ۲ هفته و نيم عمر دارند اما در دماهاي پايين‌تر، حتي تا ۳ ماه نيز مي‌توانند زنده بمانند؛ همچنين، نوزاد مگس‌ها تنها ۲۴ ساعت پس از تخم‌گذاري، از تخم بيرون آمده و متولد مي‌شود.

رژيم غذايي
مگس‌ها به دليل داشتن رژيم غذايي متفاوت، در مكانهاي مختلفي ديده مي‌شوند و منبع غذايي مهمي براي بسياري از حيوانات نظير قورباغهها، وزغها، مارمولكها و پرندگان محسوب مي‌شوند. مگس‌ها بطور گسترده در ميان انسانها زندگي مي‌كنند و مي‌توانند عامل پراكندگي بيماري‌ها بشوند.

منافع براي محيط زيست
مگس‌ها از عوامل گرده افشاني گياهان در طبيعت بوده و يكي از مهمترين زنجيره‌هاي چرخهٔ غذايي مي‌باشند؛ برخي از اين حشرات پوسيده خوار هستند و باعث تسريع تجزيه لاشهٔ جانوران، مدفوع حيوانات و اجزاي گياهي گوناگون شده و در پاكسازي محيط زيست انسان را ياري مي‌كنند. برخي گوشتخوار بوده و به عنوان دشمن ديگر حشرات در اكوسيستم نقش ايفا مي‌كنند. در حدود ۵۰۰۰ گونه از مگسها از ديگر حشرات به عنوان طعمه استفاده مي كنند به نحوي كه گاهي از آنها به عنوان عامل كنترل بيولوژيكي ياد مي‌گردد. برخي نيز گياهخوار بوده و به عنوان آفت گياهان شناخته مي‌شوند.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان چهارم يك مگس چقدر عمر ميكند؟:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه كامل طرح جابر چهارم ابتدايي يك مگس چقدر عمر مي كند

نمونه كامل طرح جابر چهارم ابتدايي يك مگس چقدر عمر مي كند

دانلود نمونه طرح جابر كلاس ششم وزن كره زمين چقدر است؟

نمونه طرح جابربن حيان كلاس ششم وزن كره زمين چقدر است؟
اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد وزن كره زمين چقدر است؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد وزن كره زمين چقدر است؟
عكس جابربن حيان در مورد وزن كره زمين چقدر است؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان وزن كره زمين چقدر است؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه
فشار جسم بر كفه ترازو ، تعريف وزن است و همه اجسام هم چون تمايل جذب به مركز زمين را دارند بنابراين داراي وزن هستند.

هر جسمي در سطح سيارات وقمرها اوزان مختلفي پيدا مي كند بطوريكه هر چه نيروي جاذبه آن سياره و يا آن قمر بيشتر باشد ، وزن آن جسم هم سنگين تر خواهد بود .

نيروي جاذبه را نيوتون كشف كرد ولي علت بوجود آمدن آنرا نمي دانست و فقط مي گفت جذب اجسام كوچك به طرف اجسام بسياربزرگ است.

ظاهراً انجام اين آزمايش مورد تأييد دانشمندان زمان خود قرار گرفت و پذيرفتند كه نيروي جاذبه جذب ماده به طرف ماده است ولي…!

ولي با گذشت زمان و تكامل ابزارو وسايل آزمايشگاهي ، تناقض بسيارشديدي بين گفته هاي نيوتون و آزمايش كاونديش با واقعيت هاي طبيعت مشهود گشت.

مثلاً بر طبق نظر نيوتون مي بايست به علت تراكم و فشردگي انبوه سنگهاي سنگين كوهها ، شتاب ثقل بر فراز كوهستانها بيشتر ازفراز سطح درياها و اقيانوسها باشد.

ولي آزمايشات انجام شده عملاً خلاف آنرا ثابت مي كرد يعني واقعيت امر اين است كه شتاب ثقل سطح دريا ها بيشتر از فراز كوهستانها مي باشد.

اين تناقض بزرگ باعث رنجش فيزيكدانان بود و عدم كاميابي نظريه نيوتون در اين آزمايشها ، دانشمندان را آزار مي داد تا اينكه مجبور شدند در فيزيك نام اين تناقض را « بي هنجاري گرانشي » بگذارند.

لينك دانلود:

دانلود نمونه طرح جابر كلاس ششم وزن كره زمين چقدر است؟

دانلود نمونه طرح جابر كلاس ششم وزن كره زمين چقدر است؟

طرح جابربن حيان كلاس سوم با موضوع نور

دانلود طرح جابربن حيان كلاس سوم با موضوع نور

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد نور
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد نور
عكس جابربن حيان در مورد نور
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان نور
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه
سرعت نور در خلاء دقيقاً ۲۹۹٬۷۹۲٬۴۵۸ متر بر ثانيه است. چون هم اكنون در دستگاه SI از يكاي(به انگليسي: Units of measurement) متر استفاده مي‌شود، سرعت دقيق نور نيز با يكاي متر تعريف شده است. در گذشته، فيزيك‌دانان بسياري تلاش كردند تا سرعت نور را بدست آورند كه از ميان آنان مي‌توان به گاليلئو گاليله(به ايتاليايي: Galileo Galilei) اشاره كرد كه در قرن ۱۷ ميلادي براي بدست آوردن سرعت نور تلاش كرد.

همچنين اوله رومر(به دانماركي: Ole Rømer)، فيزيكدان دانماركي در سال ۱۶۷۶ آزمايشي طراحي كرد تا با كمك يك تلسكوپ(به انگليسي: Telescope) بتواند سرعت نور را اندازه‌گيري كند. وي گردش سيارهٔ مشتري و يكي از ماه‌هاي آن آيو(به انگليسي: Io) را زير نظر گرفت. او محاسبه كرد كه ۲۲ دقيقه طول مي‌كشد تا نور، قطر مدار زمين را بپيمايد.[۱] شوربختانه در آن زمان داده‌ها كافي نبود؛ اگر رومه قطر مدار زمين را داشت، سرعتي كه براي نور مي‌توانست بدست آورد ۲۲۷٬۰۰۰٬۰۰۰ متر بر ثانيه مي‌بود.

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان كلاس سوم با موضوع نور:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابربن حيان كلاس سوم با موضوع نور

طرح جابربن حيان كلاس سوم با موضوع نور

طرح جابر چكه كردن شير و هدر رفتن آب پنجم ابتدايي

دانلود طرح جابر چكه كردن شير و هدر رفتن آب پنجم ابتدايي

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد چكه كردن شير و هدر رفتن آب؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد چكه كردن شير و هدر رفتن آب؟
عكس جابربن حيان در مورد چكه كردن شير و هدر رفتن آب؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان چكه كردن شير و هدر رفتن آب؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

مهمترين منبع تامين آب باران است كه هم در امور نظافت و شخصي و هم درصنايع بسيار حائز اهميت است. مصرف آب فقط به امور شخصي و مصارف خانگي محدود نمي شودبلكه در صنايع براي خنك نگه داشتن دستگاه ها و موتورها به آب نياز داريم.

همانطور كه مي دانيم دماي كره زمين رو به افزايش است. اين مسئله توازن ميان آب مصرفي و آب مورد نياز را برهم مي زند. بدين ترتيب آب مصرفي بيشتر از ذخاير آبي موجود مي شود. اين عدم توازن علاوه بر صنايع كشاورزي را هم تحت الشعاع قرار مي دهد و انسان را از نعمت داشتن آب تسويه شده و تغذيه مناسب محروم مي سازد.

اگر شما در منطقه اي زندگي مي كنيد كه كمبود آب ندارد خوش شانس هستيد. تقريبا بيش از يك ميليارد انسان در ۴۵ كشور با كمبود شديد آب مواجه هستند.پيش بيني مي شود كه ظرف پنج سال آينده حداقل ۳۶ ايالت در امريكا به دليل مسائل مربوط به دما و رشد جمعيت و مشكل مواد زائد با كمبود آب روبرو شوند.

دكتر پرويز كردواني متخصص مسائل آب كه از چند دهه پيش استاد دانشگاه و از چهره هاي ماندگار علمي كشور مي گويد:

اطلاعات اضافي درباره اين پروژه جابربن حيان در مقطع پنجم:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر چكه كردن شير و هدر رفتن آب پنجم ابتدايي

طرح جابر چكه كردن شير و هدر رفتن آب پنجم ابتدايي

نمونه طرح جابربن حيان كلاس سوم تقطير خورشيدي آب شور؟

دانلود طرح جابربن حيان كلاس سوم تقطير خورشيدي آب شور؟

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد تقطير خورشيدي آب شور؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد تقطير خورشيدي آب شور؟
عكس جابربن حيان در مورد تقطير خورشيدي آب شور؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان تقطير خورشيدي آب شور؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

نمك‌زدايي يا شيرين كردن آب،(به انگليسي: Desalination or desalinisation) اشاره به هر يك از چند فرايندي است كه مقداري نمك و ساير مواد معدني را از آب شور جدا مي‌كند. همچنين به طور كلي، منظور از نمك‌زدايي حذف نمك‌ها و مواد معدني همانند نمك‌زدايي خاك است.[۱]

آب شور جهت توليد آب شيريني كه براي مصرف انسان و يا آبياري مناسب است، نمك‌زدايي مي‌شود. يك محصول جانبي بالقوه از نمك‌زدايي، نمك است. نمك‌زدايي در كشتي‌هاي بزرگ و زيردريايي مورد استفاده قرار مي‌گيرد. بيشتر سرمايه‌گذاري‌هاي اخير در نمك‌زدايي، بر توسعه راه‌هاي مقرون به صرفه تأمين آب شيرين براي استفاده انسان، متمركز شده‌است. در كنار بازيافت آب از فاضلاب، اين يكي از چندين منابع تأمين آب مستقل از بارش است.

در مقياس بزرگ، نمك‌زدايي به طور معمول با استفاده از مقدار زيادي انرژي، زيرساخت‌هاي اختصاصي و گران‌قيمت انجام مي‌شود كه آن را از آب تازه بدست آمده از منابع معمول مانند رودخانه‌ها يا آبهاي زيرزميني گران‌تر مي‌سازد.[۲]

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان كلاس سوم:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابربن حيان كلاس سوم تقطير خورشيدي آب شور؟

نمونه طرح جابربن حيان كلاس سوم تقطير خورشيدي آب شور؟