سه شنبه ۰۴ دی ۰۳

نمونه طرح جابر چهارم ابتدايي

ارايه پكيج اقدام پژوهي ، گزارش تخصصي و تجربيات مدون

طرح جابر كلاس چهارم كدام گياهان حركت مي كنند

طرح جابر كلاس چهارم كدام گياهان حركت مي كنند

دانلود نمونه طرح جابر كلاس چهارم كدام گياهان حركت مي كنند؟

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم دانلود طرح جابر ابن حيان چهارم كدام گياهان حركت مي كنند؟ مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد كدام گياهان حركت مي كنند؟
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد كدام گياهان حركت مي كنند؟
عكس جابربن حيان در مورد كدام گياهان حركت مي كنند؟
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان كدام گياهان حركت مي كنند؟
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

ثعلب (Orchidaceae)
ثعلب، معمولا عضوي از خانواده اركيده به حساب مي آيد، و از نظر مورفولوژي، خانواده متنوع و وسيعي شامل تعدادي از گياهان گلدار زيبا و خيره كننده دارد كه به واسطه گرده افشاني به شدت قوي كه رفتار بارز آنهاست، حركت سريعي دارند. اركيده ها، عموما داراي برگ هاي ساده همراه با رگبرگ هاي موازي هستند كه به واسطه تنوع زياد ساختار گل هايشان معروفند. در اركيده هايي كه پولينيا توليد مي كنند، گرده افشاني، توليد برخي گونه هاي مختلف را به دنبال دارد. زماني كه گرده افشان وارد يك گل مي شود، گل مثل يك عضله رفتار مي كند و يك سري انبساط و انقباض صورت مي گيرد كه با چشم غيرمسلح قابل رويت است و زماني كه گرده افشان وارد گل ديگري مي شود تا آن را گرده افشاني كند نيز، رويداد مشابهي رخ مي دهد. دارندگان اركيده شايد بتوانند اين فرآيند را با يك مداد، قلم موي كوچك يا ديگر وسايل مشابه انجام دهند.
۹- نارون كوهي (witch hazel)
نارون كوهي (Hamamelis)، درختچه هاي برگ ريز يا (به ندرت) درختان كوچكي هستند كه بين ۳ تا ۸ متر و به ندرت تا ۱۲ متر رشد مي كنند. آنها گياهان محبوب زينتي داراي خوشه هاي زرد رسيده تا گل هاي نارنجي- قرمز هستند كه در پاييز يا كمي قبل از برگ ريزان، شروع به گسترش مي كنند و رشدشان در سراسر زمستان ادامه مي يابد. نام باغباني آن “هم ميوه” است؛ نمونه نادري در بين درختان است كه ميوه، گلها و برگ غنچه هاي آن همگي بطور همزمان روي شاخه درخت ظاهر مي شوند. گل هاي اچ. ويرجينيانا، پاييز هر سال گل مي دهد. گل هاي گونه هاي ديگر اين گياه، در زمستان روي ساقه هاي بي برگ ظاهر مي شوند، بنابراين يك نام ديگر اين گياه، “شكوفه زمستاني”است. هر گل، چهار گلبرگ بلند و باريك شبيه تسمه بطول ۱ تا ۲ سانتي متر دارد و رنگ آن زرد كمرنگ تا تيره، نارنجي يا قرمز است. ميوه آن كپسول دو قسمتي بطول ۱ سانتي متر، حاوي يك دانه صاف و براق سياه رنگ ۵ ميليمتري در هر دو بخش است؛ زماني كه رشد اين كپسول در پاييز، حدود ۸ ماه بعد از گل دهي كامل شد ، با نيروي كافي جهت خارج سازي و پرتاب دانه ها تا مسافت بيش از ۱۰ متر، بطور ناگهاني شكفته مي شود، بنابراين نام ديگر آن، “فندق شكن” مي باشد.
اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابر ابن حيان چهارم كدام گياهان حركت مي كنند؟:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر كلاس چهارم كدام گياهان حركت مي كنند

طرح جابر كلاس چهارم كدام گياهان حركت مي كنند

طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

دانلود بهترين طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم نمونه طرح جابربن حيان كرم خاكي مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد كرم خاكي
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد كرم خاكي
عكس جابربن حيان در مورد كرم خاكي
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان كرم خاكي
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

كرم‌هاي خاكي جزء ماكروفون خاك مي‌باشند و اكثرا از خانواده لومبريسيده (Lumbricidae) و بعضي ازآن‌ها از خانواده‌ي مگاسكولسيده (Megascolecidae) مي‌باشند. بدن آن‌ها دراز، استوانه‌اي شكل و متشكل از حلقه‌هاي متعدد است. تعداد اين حلقه‌ها بر حسب گونه‌ي جانور بين ۸۰ تا ۱۰۰ و يا بيشتر مي‌باشد. در اولين حلقه بدن، دهان جانوار قرار گرفته است و همراه با زائده‌اي است كه بر اساس شكل اين زائده و نحوه‌ي اتصال آن گونه‌هاي مختلف از يكديگر تفكيك مي‌شوند.

اين جانوران بر اساس نوع گونه در رنگ‌هاي متنوعي از سياه متمايل به قهوه‌اي تا صورتي و قرمز مشاهده مي‌شوند.

كرم‌هاي خاكي دو جنسي هستند و نحوه‌ي ازدياد آن‌ها از طريق تخم‌گذاري است.

اندازه‌ي كرم‌هاي خاكي متفاوت است و كوچك‌ترين آن‌ها ۲-۱ سانتي‌متر طول و ۵/۱-۱ ميلي‌متر قطر دارند و بزرگ‌ترين آن‌ها ۵/۱-۱ متر طول و ۳۰-۲۰ ميلي‌متر قطر دارند. نوع بزرگ كرم‌هاي خاكي بيشتر در نواحي استوائي گسترش دارند.

شرايط محيطي براي زيست و فعاليت كرم‌ها‌

تعداد كرم‌ها و نيز نحوه‌ي فعاليت آن‌ها تحت تاثير عوامل متعددي است كه به اهم آن‌ها اشاره مي‌شود:

الف) رطوبت: حدود ۸۰ تا ۹۰ درصد وزن تازه كرم‌ها را آب تشكيل مي‌دهد و از اين‌رو احتياج آن‌ها به رطوبت بسيار زياد بوده و در اثر خشك‌شدن خاك اكثرا از بين مي‌روند. در خاك‌هاي مرطوب، كرم‌ها مقدار زيادي از رطوبت را بوسيله‌ي پوست جذب مي‌كنند چون براي انجام تنفس جلدي، پوست آن‌ها بايد كاملا مرطوب باشد.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان كرم خاكي:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

دانلود بهترين طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم نمونه طرح جابربن حيان كرم خاكي مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد كرم خاكي
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد كرم خاكي
عكس جابربن حيان در مورد كرم خاكي
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان كرم خاكي
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

كرم‌هاي خاكي جزء ماكروفون خاك مي‌باشند و اكثرا از خانواده لومبريسيده (Lumbricidae) و بعضي ازآن‌ها از خانواده‌ي مگاسكولسيده (Megascolecidae) مي‌باشند. بدن آن‌ها دراز، استوانه‌اي شكل و متشكل از حلقه‌هاي متعدد است. تعداد اين حلقه‌ها بر حسب گونه‌ي جانور بين ۸۰ تا ۱۰۰ و يا بيشتر مي‌باشد. در اولين حلقه بدن، دهان جانوار قرار گرفته است و همراه با زائده‌اي است كه بر اساس شكل اين زائده و نحوه‌ي اتصال آن گونه‌هاي مختلف از يكديگر تفكيك مي‌شوند.

اين جانوران بر اساس نوع گونه در رنگ‌هاي متنوعي از سياه متمايل به قهوه‌اي تا صورتي و قرمز مشاهده مي‌شوند.

كرم‌هاي خاكي دو جنسي هستند و نحوه‌ي ازدياد آن‌ها از طريق تخم‌گذاري است.

اندازه‌ي كرم‌هاي خاكي متفاوت است و كوچك‌ترين آن‌ها ۲-۱ سانتي‌متر طول و ۵/۱-۱ ميلي‌متر قطر دارند و بزرگ‌ترين آن‌ها ۵/۱-۱ متر طول و ۳۰-۲۰ ميلي‌متر قطر دارند. نوع بزرگ كرم‌هاي خاكي بيشتر در نواحي استوائي گسترش دارند.

شرايط محيطي براي زيست و فعاليت كرم‌ها‌

تعداد كرم‌ها و نيز نحوه‌ي فعاليت آن‌ها تحت تاثير عوامل متعددي است كه به اهم آن‌ها اشاره مي‌شود:

الف) رطوبت: حدود ۸۰ تا ۹۰ درصد وزن تازه كرم‌ها را آب تشكيل مي‌دهد و از اين‌رو احتياج آن‌ها به رطوبت بسيار زياد بوده و در اثر خشك‌شدن خاك اكثرا از بين مي‌روند. در خاك‌هاي مرطوب، كرم‌ها مقدار زيادي از رطوبت را بوسيله‌ي پوست جذب مي‌كنند چون براي انجام تنفس جلدي، پوست آن‌ها بايد كاملا مرطوب باشد.

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان كرم خاكي:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

طرح جابر چهارم دبستان كرم هاي خاكي

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

دانلود نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم نمونه طرح جابربن حيان ابتدايي جذب آب در گياهان مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد جذب آب در گياهان
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد جذب آب در گياهان
عكس جابربن حيان در مورد جذب آب در گياهان
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان جذب آب در گياهان
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

جذب آب توسط ريشه‌ها
سيستم ريشه‌اي گياهان اغلب بسيار گسترده است. ميزان گستردگي ريشه ها در زيرزمين بيش از ميزان گستردگي ساقه‌ها در هواست. تارهاي كشنده ريشه سطح ريشه‌ها را بطور قابل ملاحظه‌اي افزايش مي‌دهند. اگر مساحت تارهاي كشنده بطور جداگانه محاسبه گردد معلوم مي‌شود كه سطح تارهاي كشنده ۷/۱ برابر قسمتهاي ديگر ريشه است. در ساير گونه‌ها سطح تار كشنده ريشه بالغ بر ۸ تا ۱۲ برابر بقيه سطح ريشه گزارش شده است.

تارهاي كشنده ريشه نه تنها سطح جذب را افزايش مي‌دهند بلكه تماس نزديكي با خاك پيدا مي‌كنند و باعث خرد كردن ذرات خاك و نفوذ به داخل شكافها مي‌شوند. بيشتر جذب آب در نزديكي نوك ريشه و منطقه رشد صورت مي‌گيرد يعني در جايي كه ياخته‌هاي اپيدرمي داراي ديواره نازك هستند به تدريج كه بافت ريشه بالغ مي‌شود اپيدرم و تارهاي كشنده آن بوسيله پريدرم چوب پنبه‌اي شده غير قابل نفوذ جايگزين مي‌گردد.

افزايش جذب موثر آب
به منظور افزايش جذب موثر آب ، رشد ريشه بايد مرتبا منطقه جذب را كه بالاتر از راس رويش ريشه است بازسازي كند.

همچنين رشد ريشه براي نفوذ آن در خاك مرطوب ضروري است و اين امر در شرايط كمبود آب مي‌تواند بسيار باشد.

پس از افزودن آب به خاك ، حركات آب بيشتر به سمت پايين است و به سوي ريشه‌ها حركت نمي‌كند و تنها راهي كه دسترسي ريشه را يه آب زياد مي‌كند.

رشد و آبدوستي مثبت ريشه است كه به سوي محلهاي مرطوب و آبدار خاك رشد مي‌كند سرعت رشد ريشه زياد است و در مورد گياهان علفي اين سرعت ۱۰ ميليمتر در روز بطور عادي است.

 

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان ابتدايي جذب آب در گياهان:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

نمونه طرح جابر آماده كلاس چهارم جذب آب در گياهان

نمونه طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيد

نمونه طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيد

دانلود نمونه طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيد

ين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم طرح جشنواره جابربن حيان لكه هاي خورشيد مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد لكه هاي خورشيدي
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد لكه هاي خورشيدي
عكس جابربن حيان در مورد لكه هاي خورشيدي
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيدي
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

نحوهٔ كشف و مشخصات

لكه‌هاي خورشيدي در خورشيدگرفتگي ۱ خرداد ۱۳۹۱

قبل از سال ۱۶۱۵ ميلادي اروپاييان عقيده داشتند كه خورشيد يك كره تابناك وبي لكه باشد.

درآن سال گاليله پيك نجومي خود را چاپ كرد كه در آن وجود لكه‌هاي تاريك (لكه‌هاي خورشيدي) در سطح خورشيد را گزارش نمود.

لكه‌هاي خورشيدي پديده‌هاي شيد سپهري (سطح مريي خورشيد) مي‌باشند؛ كه از اطراف شيد سپهر تاريك تر هستند.

تاريك‌ترين قسمت يعني ناحيه مركزي تمام سايه را مي‌سازد. لكه‌هاي خورشيدي كوچك از روزنه‌هايي كه بزرگتر از سطوح تاريك معمول بين دانه‌هاي روشن هستند گسترش مي‌يابند.

اگر چه بيشتر روزنه‌ها و لكه‌هاي كوچك خيلي زود تجزيه مي‌شوند اما بعضي از آنها به لكه‌هاي واقعي عظيم تبديل مي‌گردند بزرگترين لكه تاريك داراي قطر تمام سايه ۳۰۰۰۰km و قطرهاي ناحيه نيم سايه بيشتر از دو برابر اين مقدار است.

از اين رو گاهي هنگام غروب آفتاب كه خورشيد رنگ پريده مي‌گردد مي‌توان با چشم غير مسلح هم به وجود اين لكه‌ها پي برد.

هر لكه از دو قسمت تشكيل مي‌شود. يك قسمت مركزي كه رنگ آن تيره است وديگري اطراف لكه كه رنگ آن نسبت به مركز روشن تراست.

ظهور هر لكه در سطح خورشيد موقتي است و با ايجاد و وسعت عمل آن در يك مدت زماني به تدريج محو مي‌شود.

نحوه از بين رفتن آن به اين ترتيب است كه روشني اطراف لكه، به تدريج هسته آن را احاطه كرده و به مركز نزديك مي‌شود و كاملاً منطقه تيره رنگ را نابود مي‌نمايد.

 

اطلاعات اضافي درباره اين طرح جشنواره جابربن حيان لكه هاي خورشيد:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيد

نمونه طرح جابربن حيان لكه هاي خورشيد

نمونه كامل طرح جابر چهارم گرفتگي ماه

نمونه كامل طرح جابر چهارم گرفتگي ماه

دانلود نمونه كامل طرح جابر چهارم گرفتگي ماه (خسوف)

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم طرح جشنواره جابربن حيان گرفتگي ماه مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد گرفتگي ماه
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد گرفتگي ماه
عكس جابربن حيان در مورد گرفتگي ماه
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان گرفتگي ماه
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

شرايط روي دادن ماه‌گرفتگي
وقتي از بالا به دائرهالبروج بنگريم به اشتباه گمان مي‌كنيم كه ماه‌گرفتگي بايد ماهي يك بار اتفاق افتد. خطاي اين ديد وقتي آشكار مي‌شود كه از پهلو نگاه كنيم. آنگاه روشن مي‌شود كه اين سه جرم در حقيقت بر يك خط واقع نيستند. ماه در نتيجه ميل مدارش با دائرهالبروج، مي‌تواند از بالا يا پايين مخروط سايه، به فاصله‌اي كه حداكثر ۳۲٬۰۰۰ كيلومتر مي‌شود بگذرد. براي اينكه خسوف برقرار باشد بايد دو شرط مهم زير هم‌زمان با يكديگر برقرار باشند:

خورشيد، زمين و ماه، بايد بر خطي مستقيم واقع باشند يعني ماه به حالت بدر از زمين ديده شود. اين واقعه ماهي يك بار روي مي‌دهد.

ماه در حركت مداريش بايد در حال عبور از دائرهالبروج، يعني در يكي از گره‌ها باشد.

بيشتر ديده شد كه كره ماه نيمي از ماه را در زير صفحه دائرهالبروج به سر مي‌آورد و نيم ديگر را بالاي آن. دو نقطه‌اي كه در آنها ماه صفحه دائرهالبروج را قطع مي‌كند عقدتين ناميده مي‌شود: يكي از اين دو عقده رأس (گره شمالي) است و ديگري عقده ذنب (گره جنوبي). خط واصل اين دو نقطه را خط عقده‌ها يا خط گره‌ها نامند.

مدت ماه‌گرفتگي
مدت دوام ماه‌گرفتگي نسبتاً زياد است، زيرا قطر مخروط سايه زمين در نقطه‌اي كه ماه از آن مي‌گذرد، در حدود ۹٬۲۰۰ كيلومتر است. اگر ماه مخروط را بطور مركزي قطع كند، نزديك به دو ساعت در ماه‌گرفتگي كامل خواهد بود، زيرا قطر ماه در حدود ۳٬۵۰۰ كيلومتر و سرعت متوسط آن ۳٬۲۰۰ كيلومتر در ساعت است. سايه زمين ماه را كاملاً تاريك نمي‌كند. حتي وقتي كه ماه‌گرفتگي كامل باشد ماه كاملاً مرئي است، ولي رنگ سرخ بي فروغي جاي درخشش عادي آنرا مي‌گيرد. اين فروغ مختصر معمول نور آفتابي است كه از جو زمين به داخل مخروط سايه شكسته شده‌است. اجزاي آبي و بنفش نور آفتاب بر اثر پراكندن در جو زمين، حذف مي‌شوند و مؤلفه‌هاي سرخ نورند كه قرص ماه را اندكي روشن مي‌كنند.

اطلاعات اضافي درباره اين طرح جشنواره جابربن حيان گرفتگي ماه:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

نمونه كامل طرح جابر چهارم گرفتگي ماه

نمونه كامل طرح جابر چهارم گرفتگي ماه

طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما

طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما

دانلود طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما

اين نمونه طرح جابر كه براي شما تهيه كرده ايم و با قيمت مناسب در دسترس شما قرار داده ايم دانلود طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما مي باشد كه بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود مي باشد.

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد مدلي از يك هواپيما
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد مدلي از يك هواپيما
عكس جابربن حيان در مورد مدلي از يك هواپيما
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان مدلي از يك هواپيما
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

دوران باستان و اساطير
در داستان‌هاي اسطوره‌اي باستان نقل مي‌كنند كه انسان هميشه سعي مي‌كرده به نحوي عمل پرواز را انجام دهد. براي مثال در افسانه‌هاي يوناني ايكاروس يا افسانه‌هاي دايدالوس و ويمانا در حماسهٔ هند باستان نشانه‌هايي از پرواز وجود دارد. آن‌ها سعي مي‌كردند به تقليد از پرندگان و با بال‌هائي كه از پر و موم ساخته بودند پرواز كنند اما اكثراً موجب مرگشان مي‌شد. همچنين مشهور است كه در حدود ۴۰۰ سال پيش از ميلاد مسيح در يونان باستان، ارخطوس اولين دستگاه پرندهٔ مصنوعي كه به صورت خودكار پرواز مي‌كرد را ساخته است؛ مدلي شبيه به يك پرنده كه احتمالاً با نيروي بخار پرواز مي‌كرده و گفته مي‌شد تا ۲۰۰ متر پرواز مي‌كرد.

دوران جديد
عصر بالون‌ها

تصويري از قديمي‌ترين دستگاه پرندهٔ موجود در جهان كه در موزه نگه‌داري مي‌شود.

در قرن هفدهم، توجه بشر به پروازهاي «سبك‌تر از هوا» معطوف گرديد؛ بنابراين اولين پرواز با بالون‌هايي كه از هواي گرم و هيدروژن پر مي‌شدند انجام گرفت. اگر چه يكي از معايب بزرگ بالون اين بود كه ساكنين بالون كاملاً در اختيار و دستخوش تغييرات هوا بودند و دائماً به وسيله باد اين طرف و آن طرف برده مي‌شدند.

هواپيماهاي بي‌موتور
تصوير ماشين پرنده در كتاب قوانين پرواز پرندگان اثر لئوناردو داوينچي

برخي از اولين پروازهاي ثبت شده در طول تاريخ كه توسط گلايدر انجام شده‌است به شاعر و مخترع قرن نهم عباس ابن فيرنس و راهب قرن يازدهم Eilmer of Malmesbury نسبت داده مي‌شود كه البته هر دو ايشان صدمه مي‌بينند. همچنين لئوناردو داوينچي، نقاش، مجسمه‌ساز، فيزيكدان، فيلسوف، طبيب و دانشمند ايتاليايي توانست مهندسي بال پرندگان را كشف كند و طرح‌هايي را از يك ماشين پرنده را در كتاب قوانين پرواز پرندگان را رسم كند. وي مدعي شد كه توسط بال‌هاي متحرك مصنوعي مي‌توان مانند مرغان در آسمان پرواز كرد و يا لااقل از مكان‌هاي مرتفع به آساني و بي‌خطر فرود آمد. انديشه وي را يارانش به باد مسخره گرفتند ولي او پس از مدتي آزمايش موفق شد دستگاه كوچكي بسازد كه مركب از دو بال، يك بدنه و يك سكان بود، داوينچي دستگاه خود را از مكان مرتفعي به پائين رها نمود و پس از طي خط سير طولاني به آرامي روي زمين نشست.

اطلاعات اضافي درباره اين دانلود طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما

طرح جابربن حيان مقطع چهارم مدلي از يك هواپيما

طرح جابر چهارم دبستان اندازه گيري عمق اقيانوس

طرح جابر چهارم دبستان اندازه گيري عمق اقيانوس

طرح جابربن حيان كلاس چهارم دبستان اندازه گيري عمق اقيانوس

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد اندازه گيري عمق اقيانوس
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد اندازه گيري عمق اقيانوس
عكس جابربن حيان در مورد اندازه گيري عمق اقيانوس
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان اندازه گيري عمق اقيانوس
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

امروزه، دانشمندان بواسطه اختراع عمق پيماي منعكس كننده صدا يا سونار (SONAR) كه مخفف SOund Navigation And Ranging مي باشد، از انعكاس صداها از عمق اقيانوس، براي كشف ميزان ارتفاع آب در آن نقطه از اقيانوس، قادر به ارائه نظريات بهتري در مورد كف اقيانوس گشته اند. اين وسيله از روي كشتي امواج صوتي را به درون آب مي فرستد و صدا در آب در حدود يك مايل در ثانيه حركت كرده و به طرف ابزاري روي كشتي انعكاس مي يابد. هرچه كه عمق آب بيشتر باشد، صدا ديرتر به كشتي مي رسد. در انواع جديد اين ابزار، امواج صوتي با فركانس بالا از كشتي فرستاده شده و سپس انعكاس صدا بوسيله ابزاري به صورت علامت تيره روي ورق هاي مخصوص ثبت مي شود. كاغذ معمولاً چاپ شده، بطوريكه عمق فوراً بر حسب Fathom خوانده مي شود.

با اين دستگاه، پيدا كردن عمق دريا آسان است، ولي اين دستگاه كارهاي بيشتري نيز انجام مي دهد. اين دستگاه يك برش عمودي يا خط پيوسته بدست مي دهد كه دقيقاً مشخص مي كند كف اقيانوس در زير كشتي چه شكلي را دارد. اين كار مانند داشتن يك عمق سنج در هر چند متر از طول مسير كشتي مي باشد. اگر كشتي از روي كوهي در زير دريا بگذرد، اين دستگاه شكل دقيق كوه را ثبت كرده و اگر در كف اقيانوس تپه دريايي وجود داشته باشد، آن را نشان مي دهد و هيچ پستي و بلندي حتي به ارتفاع يك متر را از نظر دور نمي كند.

 

اطلاعات اضافي درباره اين نمونه طرح جابربن حيان كلاس چهارم دبستان :

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر چهارم دبستان اندازه گيري عمق اقيانوس

طرح جابر چهارم دبستان اندازه گيري عمق اقيانوس

طرح جابر قالب گيري و ريخته گري چهارم ابتدايي

طرح جابر قالب گيري و ريخته گري چهارم ابتدايي

دانلود طرح جابر قالب گيري و ريخته گري چهارم ابتدايي

اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد   قالب گيري و ريخته گري
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد   قالب گيري و ريخته گري
عكس جابربن حيان در مورد   قالب گيري و ريخته گري
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان   قالب گيري و ريخته گري
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتي ازين مجموعه

ريخته‌گري فن شكل دادن فلزاتو آلياژها از طريق ذوب، ريختن مذاب در محفظه‌اي به نام قالبو آنگاه سرد كردن و انجماد آن مطابق شكل محفظه قالب مي‌باشد. اين روش قديمي‌ترين فرايند شناخته شده براي بدست آوردن شكل مطلوب فلزات است. اولين كوره‌هاي ريخته‌گري از خاك رس ساخته مي‌شدند و لايه‌هايي از مس و چوببه تناوب در آن چيده مي‌شد.

ريخته گري در حوزه هاي متفاوت علم، هنر و فناوري مطرح است. به هر ميزان كه ريخته‌گري از حيث علمي پيشرفت مي‌كند، ولي در عمل هنوز تجربه، سليقه و هنر قالب ساز و ريخته‌گر است كه تضمين كننده تهيه قطعه‌اي سالم و بدون عيب است. اين فن از اساسي‌ترين روشهاي توليد مي‌باشد. به دليل اينكه بيشتر از ۵۰درصد از قطعات انواع ماشين آلات به اين طريق تهيه مي‌شوند. فلزاتي كه خاصيت پلاستيك كمي دارند با قطعاتي كه داراي اشكال پيچيده هستند، به روش ريخته‌گري شكل داده مي‌شوند.

از ديدگاه نوع قالب روش‌هاي ريخته‌گري به دو دسته تقسيم مي‌شوند :

ريخته‌گري در قالبهاي تكبار (Expendable Molds)

در قالبهاي دايمي (Permanent Molds).

 

اطلاعات اضافي درباره اين طرح هاي جابربن حيان در مدارس ابتدايي:

اين پروژه به صورت كامل و آماده پرينت توسط دانش آموزان و معلمين و آموزگاران گرامي مي باشد. تمامي فايل هاي اين مجموعه قابل ويرايش و در قالب ورد (Word)  مي باشند.

لينك دانلود:

طرح جابر قالب گيري و ريخته گري چهارم ابتدايي

طرح جابر قالب گيري و ريخته گري چهارم ابتدايي

نمونه طرح جابر چهارم ابتدايي ستاره شناسي بدون تلسكوپ

نمونه طرح جابر چهارم ابتدايي ستاره شناسي بدون تلسكوپ

دانلود نمونه طرح جابر پايه چهارم ستاره شناسي بدون تلسكوپ
اين مجموعه شامل:

پوستر هاي طرح جابربن حيان در مورد    ستاره شناسي بدون تلسكوپ
تابلوي نمايش طرح جابربن حيان  در مورد    ستاره شناسي بدون تلسكوپ
عكس جابربن حيان در مورد    ستاره شناسي بدون تلسكوپ
مطالب علمي آموزشي در باره طرح جابربن حيان    ستاره شناسي بدون تلسكوپ
اين مستندات عنوان شده بر طبق آخرين بخش نامه طرح جابر مي باشد.
قسمتيطرح جابر پايه چهارم ستاره شناسي بدون تلسكوپ
در سطح ميان ستاره‌اي، ميدان‌هاي مغناطيسي يك نقش كليدي را در ساختار ستاره بازي مي‌كند.با قادر ساختن يك پروتواستار، ممكن مي‌كند تا نيروي حركت زاويه‌دار را تخليه كند.
در اصل، چرخش پروتواستار آرام مي‌شود ولي بوسيله وزنه مغناطيسي مخالف، صفحه بزرگ شده را احاطه مي‌‌‌‌كند و اين به پروتواستار اجازه مي‌دهد تا با جرم بيشتر بدون چرخش مجزاي خودش، جذب كردن مواد را ادامه دهد.

در سطح كهكشان، صفحه‌هاي بزرگ شده در اطراف چاله‌هاي سياه به اندازه ستاره، مرمرهايي سياه بوجود مي‌آورند كه مواد يونيزه شده داغ را به فضاي ميان ستاره‌اي متوسط مي‌ريزند.

لينك دانلود:

نمونه طرح جابر چهارم ابتدايي ستاره شناسي بدون تلسكوپ

نمونه طرح جابر چهارم ابتدايي ستاره شناسي بدون تلسكوپ